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第189章 網(wǎng)絡輿論（第1頁）

說干就干，工作人員被分成了兩部分，多的一部分繼續(xù)回收毒童話書，電腦技術好，熟悉網(wǎng)絡的工作人員被留在工作室，時刻關注輿論的發(fā)酵情況。

方便隨時調整方向，轉變方式去滲透他們的話題，讓他們在無知無覺中發(fā)現(xiàn)問題的所在。

歐世寧是個年輕人，所以被留在工作室觀察他們的評論情況。

下午，工作人員又回來了，一個個的臉色都不太好。

“不太行，雖然我們可以采用強制手段，但是這樣沒有任何作用，無法做到全面封禁。”

就是正規(guī)的地方封禁了，那些小作坊也會偷偷地制作出售。

“你們網(wǎng)上這一邊情況如何?！?/p>

“有點小水花了?！惫ぷ魅藛T指著評論區(qū)的評論，“你看，這是家長自己發(fā)的，他說他家閱讀之后都會讓孩子把故事講給他聽，他在聽的過程中察覺到不對勁，一開始還以為是加工了，后面孩子說就是這樣的，他才覺得不對，這個家長也是比較相信自己孩子，因為不過是老師的反饋還是朋友們家人們的嘴里，自己的孩子都是比較誠實的，有點時候會過于誠實，所以他相信自己孩子不會說謊。類似這樣的評論逐漸多了起來?！?/p>

“不過，攪混水的也不少，你看這個id，他是活躍的最厲害的，不少評論具體情況的家長，都被他陰陽怪氣了，你看?！?/p>

［醉心：我家孩子也和我說過覺得書里的內容太暴力了，他說看著不舒服，我就給他換了一本書，就沒有再看這個童話書了。］

下面第一條就是這個半反的回帖。

［半反：換個腦子吧，童話書都看不明白，什么都是暴力暴力。］

這種帶有攻擊性的話語，任何一個家長都聽不得，醉心直接和半反吵了起來。

工作人員劃拉到首評，說：“你看，這個半反也是首個評論的人?！?/p>

［半反：我覺得這本書挺好的，我孩子就特別喜歡看，我自己也愛看，書中自有黃金屋，里面很多知識是常識，教小孩子學習日常的知識的，我孩子學到了孝敬父母，多虧了這本書。］

“你不覺得這個說話方式，有點奇怪嗎？”歐世寧提出疑問。

“和別人互懟的那個，很像是兩個人發(fā)出來的?！绷硪粋€工作人員說。

“有一點像，可能是說到他孩子，他有點慈愛心理吧?！?/p>

徐源也是為人父親的，但是直覺里，這個人怪怪的，他對剛剛的工作人員說：“你把這個半反所有的發(fā)言都找出來，還有和他一樣激烈發(fā)言的人，我猜測他是那個笑面虎放在網(wǎng)上的水軍。找到什么組織報警或者搜查的證據(jù)，直接抓人。”

沒有最好，有的話，說明滲透程度有點高，他們的工作沒有那么簡單。

“好的?！?/p>

“大哥，或許可以打蛇隨棍上?！睔W世寧在他們說話的時候一直在思考，或許可以借助這些語言激烈的人，制造一波輿論，他對監(jiān)控輿論的工作人員說。

“打蛇隨棍上？你說是激化矛盾？”

“是的，雖然我們想要的效果，沒有顯著的成效。但是不少人也覺得這些人說話太難聽了，已經(jīng)有人為這些說話的家長撐腰?！?/p>

“我來試試?！惫ぷ魅藛T試圖把他們的矛盾激化更嚴重，讓這個半反利于顯著的位置。

歐世寧說完，又覺得不會那么簡單，如果他們真的要滲透青少年和互聯(lián)網(wǎng)，會派出這樣一個顯眼，沒有腦子，只知道吱哇亂叫的人嗎？

歐世寧也拿出手機觀察相關的話題，其他帖子下面的評論區(qū)會比較和諧，雖然有不同的意見，但是也是個人發(fā)表個人的，沒有引起風浪。

時間一分一秒過去，輿論戰(zhàn)打了好幾天，中途還換了一批人，那個半反還在和人對線，讓歐世寧覺得很奇怪了。

這天對于工作組來說，迎來了一個比較好的消息。

“真的轉移了，現(xiàn)在已經(jīng)有人逐漸覺得不對勁了?！惫ぷ魅藛T大喜過望，大聲地說。

他們24小時都有人在關注著網(wǎng)上的輿論，除了吵架，沒有人往讀童話書方面想，只是一味地發(fā)泄怒氣。