毒童話(huà)書(shū)就是年前最后一件大事了,年二十八,歐世寧把所有的東西整理好,歸檔。
這次的事件也算是給了歐世寧一道警鐘,也許他們的玄術(shù)不夠出色,但是可以把玄術(shù)用在別的地方。
歐世寧把這次事件研究的很透徹,寫(xiě)成了詳細(xì)的檔案放在資料庫(kù)。
……
歐世寧處理異能研究中心的事,比歐少逸和南錦還忙,每天早上早早出門(mén),深夜才回到家。
“哥哥,你好忙呀。”歐世熙坐在歐世寧旁邊。
歐世熙放假之后沒(méi)那么快起床,歐世寧出門(mén)的時(shí)間又那么早。
“今天開(kāi)始結(jié)束了,你想玩什么,哥哥陪你玩?!?/p>
歐世熙搖搖頭,說(shuō):“不玩,哥哥太累了,我陪哥哥一起休息,我們今天什么也不干?!?/p>
“貝貝真聽(tīng)話(huà),和我說(shuō)說(shuō)你在學(xué)校發(fā)生的事好不好?!?/p>
“好呀?!睔W世熙是個(gè)小八卦,她特別愛(ài)聽(tīng)人家說(shuō)家長(zhǎng)里短,小時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)鄰居在說(shuō)八卦,聽(tīng)上癮了,覺(jué)得自己在的地方聽(tīng)不真切,越走越前,都把耳朵湊到人家面前了。
鄰居看見(jiàn)歐世熙這鬼鬼祟祟的樣子,笑得停不下來(lái),直接把歐世熙抱在懷里繼續(xù)說(shuō)。歐世熙也是個(gè)捧場(chǎng)王,鄰居一邊說(shuō),她一邊變化表情,發(fā)出驚訝的聲音,十分配合。
“我跟你說(shuō)哦,哥哥?!焙脴拥模心欠N感覺(jué)了,“我們班的班長(zhǎng)考試沒(méi)考好,她嚇到大哭,說(shuō)家長(zhǎng)要打死她,把老師嚇得趕緊報(bào)告給了校長(zhǎng)。還好劉老師和班長(zhǎng)家是同一個(gè)地方的,了解班長(zhǎng)家,知道班長(zhǎng)家長(zhǎng)不是個(gè)會(huì)打孩子的人。把家長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)才知道,班長(zhǎng)只是哀悼自己成績(jī)考差了,這樣哭才比較悲壯,把老師嚇得不得了,班長(zhǎng)家長(zhǎng)趕緊和老師道歉,說(shuō)班長(zhǎng)就是說(shuō)話(huà)喜歡夸張,并承諾自己絕對(duì)不會(huì)打“死”孩子,但是打手心不能免。后面打手心被老師裝作沒(méi)聽(tīng)到。我也覺(jué)得應(yīng)該打手心,這孩子太嚇人了。”
說(shuō)完,歐世熙還評(píng)論了一句。
“哈哈哈哈哈,那班長(zhǎng)回去被打手心了嗎?”
“我去問(wèn)班長(zhǎng),班長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有打手心,把她教育了一頓,一個(gè)星期不準(zhǔn)吃她最?lèi)?ài)吃的食物,只能吃她不喜歡的,還必須吃完。”
好家伙,一怒之下怒了一下。
“班長(zhǎng)那個(gè)星期中午吃飯吃得可香了,說(shuō)學(xué)校里的飯菜好歹不是她不愛(ài)吃的?!?/p>
“你班長(zhǎng)挺有意思。”
“嗯嗯,班長(zhǎng)成績(jī)特別好,腦子特別靈活,我很喜歡去問(wèn)她問(wèn)題的。還有……”歐世熙夸完班長(zhǎng),忍不住又向歐世寧分享八卦,“巧巧老師懷孕了,她自己不知道,還是隔壁班的天使寶寶告訴她的?!?/p>
“天使寶寶?”
“對(duì)啊,他叫常開(kāi)心,是個(gè)輕微自閉癥的孩子,老師說(shuō)他是天使寶寶,我們就叫他天使寶寶。他好厲害哦,他就是不說(shuō)話(huà),他成績(jī)很厲害呢。而且巧巧老師已經(jīng)準(zhǔn)備了好久,他一說(shuō)話(huà)巧巧老師就有寶寶了,給巧巧老師帶來(lái)了好消息?!?/p>