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第49章 競(jìng)賽風(fēng)云 意外插曲（第1頁(yè)）

六月的第一個(gè)周末，學(xué)科競(jìng)賽復(fù)賽在市教研中心舉行。與運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱烈喧囂不同，這里彌漫著一種安靜而緊張的學(xué)術(shù)氛圍。

市一中的參賽學(xué)生們?cè)缭绲鼐驮谛ｉT口集合，乘坐校車前往考點(diǎn)。李老師反復(fù)叮囑著注意事項(xiàng)：同學(xué)們記住，不要緊張，發(fā)揮出平時(shí)的水平就好。特別是審題要仔細(xì)，時(shí)間分配要合理……

陳遇和孫宇坐在一起，最后翻看著數(shù)學(xué)筆記。張偉則在一旁默默地檢查著文具袋，確保每支筆都能正常書寫。莉莉和其他英語(yǔ)組的同學(xué)在車廂后排輕聲練習(xí)著口語(yǔ)。

考點(diǎn)外已經(jīng)聚集了來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生們統(tǒng)一穿著深藍(lán)色校服，顯得格外醒目。他們中的一些人正在自信地交流著，時(shí)不時(shí)朝其他學(xué)校的學(xué)生投來(lái)審視的目光。

看，那就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的數(shù)學(xué)尖子生，孫宇壓低聲音說(shuō)，聽說(shuō)他們請(qǐng)了大學(xué)的教授來(lái)做輔導(dǎo)。

陳遇抬頭看了一眼，那幾個(gè)學(xué)生確實(shí)氣質(zhì)不凡，正在輕松地討論著什么難題。

進(jìn)入考場(chǎng)后，氣氛更加凝重。監(jiān)考老師嚴(yán)格檢查著每個(gè)人的準(zhǔn)考證和文具，教室里安靜得能聽到空調(diào)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲。

數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，陳遇快速瀏覽了一遍題目。難度確實(shí)比初賽大了不少，最后兩道大題更是前所未見的題型。他深吸一口氣，開始從第一題做起。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，教室里只剩下筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。陳遇完全沉浸在解題中，前世和今生的知識(shí)在腦海中交融，讓他對(duì)某些題目有了獨(dú)特的見解。

就在考試進(jìn)行到一半時(shí)，意外發(fā)生了。坐在陳遇前排的一個(gè)男生突然臉色蒼白，呼吸急促，手中的筆啪的一聲掉在桌上。

老師，我不太舒服……男生虛弱地說(shuō)完，就趴在了桌子上。

監(jiān)考老師急忙走過(guò)來(lái)，考場(chǎng)里響起一陣騷動(dòng)。幾個(gè)工作人員迅速將生病的考生扶出考場(chǎng)，但緊張的氣氛已經(jīng)在教室里蔓延開來(lái)。

陳遇注意到孫宇的手有些發(fā)抖，顯然受到了影響。他悄悄對(duì)孫宇做了個(gè)深呼吸的手勢(shì)，孫宇會(huì)意，慢慢平靜下來(lái)。

這個(gè)小插曲打亂了很多考生的節(jié)奏。在接下來(lái)的時(shí)間里，不斷有人提前交卷，臉上帶著沮喪的表情。

陳遇努力集中注意力，但最后一道大題確實(shí)太難了。時(shí)間所剩無(wú)幾，他只能盡力寫出解題思路，希望能得到步驟分。

交卷鈴響時(shí)，很多同學(xué)都面露苦色。

太難了！最后那道題根本沒見過(guò)！

時(shí)間也太緊了，我最后一道題都沒來(lái)得及看。

孫宇的臉色不太好看：最后那道題我應(yīng)該做錯(cuò)了，方向就選錯(cuò)了。

張偉推推眼鏡：根據(jù)我的計(jì)算，那道題的正確率不會(huì)超過(guò)5%。

陳遇沒有說(shuō)話，但心里也有些沒底。

下午的英語(yǔ)競(jìng)賽中，莉莉發(fā)揮得相對(duì)順利?？纪旰螅吲d地對(duì)陳遇說(shuō)：作文題目正好是我準(zhǔn)備過(guò)的！太幸運(yùn)了！

看著她燦爛的笑容，陳遇的心情也好轉(zhuǎn)了一些。

回校的車上，氣氛有些沉悶。大家都考得不太理想，連平時(shí)最活躍的王小虎都安靜了許多。

李老師安慰大家：競(jìng)賽的題目本來(lái)就很難，重要的是參與的過(guò)程。這次不行，下次再努力。

一周后，復(fù)賽成績(jī)公布。結(jié)果出乎所有人的意料——一中這次的表現(xiàn)竟然格外亮眼。

數(shù)學(xué)組中，孫宇獲得全市第三名，陳遇獲得第五名，都獲得了一等獎(jiǎng)。物理組中，張偉獲得了第四名。英語(yǔ)組中，莉莉獲得了第二名。

太棒了！李老師高興得合不攏嘴，這是我們學(xué)校近幾年最好的競(jìng)賽成績(jī)！

更讓人驚喜的是，陳遇在最后那道難題上的獨(dú)特解法引起了評(píng)卷老師的注意。雖然最終答案不完全正確，但他的思路新穎，獲得了額外的創(chuàng)新加分。