張偉拿出新的計(jì)劃表:我已經(jīng)重新規(guī)劃了時(shí)間分配,每天增加一小時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間。
陳遇默默聽(tīng)著,心里也在盤(pán)算這學(xué)期的時(shí)間安排。雖然不能在學(xué)校練習(xí)拋竿,但理論學(xué)習(xí)可以繼續(xù)。
下午的數(shù)學(xué)課證實(shí)了大家的擔(dān)憂。老師一上來(lái)就講解復(fù)雜的幾何證明,節(jié)奏很快,很多同學(xué)都跟不上。
完了,完全聽(tīng)不懂。下課鈴響時(shí),王小虎癱在桌子上。
陳遇卻覺(jué)得意猶未盡。老師講的角度計(jì)算,讓他對(duì)拋竿時(shí)的力度控制有了更深的理解。
放學(xué)后,住校生們回到宿舍整理內(nèi)務(wù)。經(jīng)過(guò)一年的住校生活,大家都已經(jīng)駕輕就熟。陳遇的床位依然在靠窗的位置,他仔細(xì)鋪好床單,將程曉風(fēng)培訓(xùn)的筆記放在床頭柜里。
這下好了,王小虎一邊整理衣柜一邊說(shuō),咱們306終于又團(tuán)聚了。晚上可以一起刷題了。
晚飯后,陳遇在宿舍樓的公用電話亭排了一會(huì)兒隊(duì),給家里打了個(gè)電話報(bào)平安?;氐綄嬍液螅_(kāi)始制定新學(xué)期的計(jì)劃。他在筆記本上仔細(xì)規(guī)劃:
每周一至周五住校期間:
早晨:6點(diǎn)起床,操場(chǎng)跑步鍛煉(保持體能)
上課時(shí)間:全力聽(tīng)講,特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)
晚自習(xí):2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間(重點(diǎn):數(shù)學(xué)、英語(yǔ))
睡前:30分鐘釣魚(yú)理論學(xué)習(xí)(研讀程曉風(fēng)的筆記)
周末回家:
早晨:1小時(shí)拋竿練習(xí)(彌補(bǔ)一周的練習(xí)量)
下午:3小時(shí)水庫(kù)實(shí)踐(應(yīng)用理論學(xué)習(xí))
晚上:整理一周學(xué)習(xí)內(nèi)容
第二天課間休息時(shí),莉莉在走廊上遇到陳遇,關(guān)心地問(wèn)道:住校生活還習(xí)慣嗎?
都第二年了,早就習(xí)慣了。陳遇回答道,就是不能練習(xí)拋竿,手有點(diǎn)癢。
第二天開(kāi)始,陳遇就按照計(jì)劃執(zhí)行。每天清晨,當(dāng)城市還在沉睡時(shí),他已經(jīng)在操場(chǎng)跑步鍛煉。雖然不能練習(xí)拋竿,但保持體能同樣重要。
上課時(shí),他特別關(guān)注數(shù)學(xué)課。令人驚喜的是,很多幾何原理都能和釣魚(yú)聯(lián)系起來(lái):角度計(jì)算幫助他理解拋投時(shí)的最佳角度,比例關(guān)系讓他更好地理解浮漂吃鉛量的配比。
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沒(méi)想到釣魚(yú)對(duì)學(xué)習(xí)還有幫助。陳遇在日記中寫(xiě)道,數(shù)學(xué)不再是一門(mén)抽象的學(xué)科,而是解決實(shí)際問(wèn)題的工具。
周五下午,通勤車(chē)將陳遇和林莉送回紅星機(jī)床廠。陳遇和莉莉剛回到院子門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)毛蛋爽朗的大笑聲。