六月的上海,空氣變得粘稠而濕熱,黃浦江的風(fēng)裹挾著水汽吹進校園,預(yù)示著悶熱梅雨季節(jié)的臨近。學(xué)期進入最后的沖刺階段,圖書館里彌漫著咖啡與風(fēng)油精混合的提神氣味,以及翻動書頁和筆尖劃紙的沙沙聲,宛如一支緊張的交響樂。
陳遇的生活像上了雙重發(fā)條。蔣教授的合作項目雖告一段落,但數(shù)據(jù)分析、報告撰寫仍需投入大量精力。更嚴(yán)峻的是,期末大考像一道道關(guān)卡橫亙眼前?!陡叩葦?shù)學(xué)》、《大學(xué)物理》這些基礎(chǔ)課需要扎實的功底,《魚類生理學(xué)》、《養(yǎng)殖工程》等專業(yè)課則需大量記憶和理解。他的時間被切割成碎片,實驗室、教室、圖書館,循環(huán)往復(fù)。
寢室里,氛圍同樣凝重。學(xué)霸李文博自然是穩(wěn)坐釣魚臺,作息規(guī)律,復(fù)習(xí)得井井有條。趙強則陷入了痛苦的掙扎,尤其是面對《高等數(shù)學(xué)》,那些微積分公式在他眼里猶如天書。
“完了完了完了!”趙強把頭發(fā)撓成了鳥窩,對著習(xí)題集哀嚎,“這啥啊這是!求導(dǎo)?積分?它們是認(rèn)識我,我不認(rèn)識它們啊!老陳,博哥,救命啊!”
周凱倒是心態(tài)輕松些,但他熱衷的“時尚”在考試面前派不上用場,也只能臨時抱佛腳,嘴里叼著零食,含糊不清地抱怨:“這物理定律是人學(xué)的嗎?牛頓當(dāng)年被蘋果砸的時候,想過會給我們帶來這么多痛苦嗎?”
陳遇成了寢室里的“救火隊員”。他自己復(fù)習(xí)任務(wù)繁重,但仍會抽出時間給趙強講解數(shù)學(xué)題。他講題的方式很特別,常常用釣魚來類比。
“強子,你看這個不定積分,就像你打窩子,撒下一把餌料(原函數(shù)),魚來了(求導(dǎo)),就是你的漁獲(導(dǎo)數(shù))?,F(xiàn)在讓你根據(jù)漁獲(導(dǎo)數(shù)),反推你撒了啥餌料(原函數(shù)),這就是積分?!?/p>
趙強聽得一愣一愣的,努力試圖理解:“哦…就是說,我這漁獲是條鯽魚(導(dǎo)數(shù)),那我撒的餌料可能就是…玉米粒(原函數(shù))?”
“差不多這個意思!”陳遇鼓勵道,“再試試這道?!?/p>
雖然過程曲折,但這種“接地氣”的講解方式,居然讓趙強慢慢開了點竅。
周凱則對陳遇筆記本上各種魚的解剖圖產(chǎn)生了興趣:“嚯!老陳,你這畫得可以??!這魚腸子繞的,比電路板還復(fù)雜!能不能幫我畫個重點?就畫那種…一看就必考的!”
陳遇無奈笑笑,還是幫他梳理了幾個生理過程的圖解,周凱如獲至寶,臨摹得不亦樂乎,美其名曰“圖像記憶法”。
復(fù)習(xí)間隙,陳遇總會下意識地摩挲著林莉送的那條魚形銀鏈,目光投向窗外北方。算著日子,離放假越來越近,歸心似箭的情緒悄然滋長。他給林莉的信變短了,但字里行間充滿了對不久的相聚的期待。
“莉莉,近日復(fù)習(xí)雖忙,但每想及不久便可相見,便覺辛苦亦是甘甜。北京近日可熱?勿貪涼,注意飲食。盼歸期?!?/p>
林莉的回信同樣簡短而充滿力量:“陳遇,堅持就是勝利!我們都在‘最后的沖鋒’!想到暑假就能和大家重聚,就有用不完的勁兒!等你回來!加油!”
然而,意外總在不經(jīng)意間發(fā)生。就在《大學(xué)物理》考試前一天,趙強那個二手的、飽經(jīng)風(fēng)霜的計算器,在一聲細(xì)微的“啪”聲后,屏幕徹底黑了。
“我——的——天——吶——!”趙強的慘叫響徹寢室,“它怎么這個時候罷工了!明天物理考試全是計算題??!沒有計算器我等于自斷一臂??!”
晚上九點多,校內(nèi)小賣部的計算器早已售罄,出去買時間緊迫且不一定能找到同款(他習(xí)慣了那款的按鍵手感)。趙強急得如同熱鍋上的螞蟻。
“要不…我的借你?”李文博推了推眼鏡,拿出自己那個功能極其簡單的基礎(chǔ)款計算器。
趙強哭喪著臉:“博哥,你這…能開根號嗎?能算三角函數(shù)嗎?咱明天要算小球斜面滾動摩擦生熱然后能量轉(zhuǎn)換再……(省略一堆物理過程)”
李文博默默收回計算器:“…節(jié)哀?!?/p>
周凱在一旁愛莫能助地聳肩:“我這可是科學(xué)計算器,但明天我也得用啊兄弟?!?/p>
所有人的目光都看向了陳遇。陳遇的計算器和趙強的是同型號,也是使用最順手的一個。
陳遇看著趙強絕望的眼神,又看了看自己桌上寫滿公式的草稿紙,幾乎沒有猶豫,拿起自己的計算器遞過去:“先用我的?!?/p>