陳遇心里一暖:“謝謝莉姐,總是這么細(xì)心?!保ㄋ紶枙?huì)沿用以前的稱呼,帶著親昵)
“誰讓你是我……”林莉話說一半停住了,電話兩頭都安靜了一下,氣氛有些微妙的甜蜜和羞澀。過了一會(huì)兒,林莉才輕聲說:“……不跟你說了,我也要去洗漱了。你別復(fù)習(xí)太晚,晚安?!?/p>
“晚安,莉姐?!?/p>
掛了電話,陳遇回到寢室,發(fā)現(xiàn)三雙眼睛齊刷刷地盯著他,臉上都帶著曖昧的“姨母笑”。
“哦~~~‘莉姐’~~~”周凱拖長了聲音,模仿得惟妙惟肖,“‘總是這么細(xì)心’~~~”
趙強(qiáng)擠眉弄眼:“老陳,可以?。”本﹣淼臏嘏P(guān)懷!暖寶寶是假,暖心是真吧?”
連李文博都推了推眼鏡,一本正經(jīng)地來了句:“從行為學(xué)分析,遠(yuǎn)距離互相關(guān)心并提供實(shí)質(zhì)性幫助,是感情穩(wěn)固的重要表現(xiàn)?!?/p>
陳遇老臉一紅,笑罵:“去去去!都復(fù)習(xí)好了是吧?強(qiáng)子,把那套模擬題做了!文博,你給他計(jì)時(shí)!凱子,把你那論壇關(guān)了!”
寢室里頓時(shí)響起一片哀嚎和笑聲。
學(xué)習(xí)小組繼續(xù)。在陳遇“深入淺出+釣魚比喻”的強(qiáng)力輔導(dǎo)下,趙強(qiáng)竟然奇跡般地啃下了一大塊硬骨頭。周凱也被氣氛感染,暫時(shí)放下了他的“時(shí)尚資訊”,開始背誦《市場(chǎng)營銷學(xué)》的案例。李文博則負(fù)責(zé)解答大家提出的各種“超綱”難題,享受著他作為理論權(quán)威的快樂。
夜深了,窗外寒風(fēng)漸起,但307寢室里卻燈火通明,溫暖如春。四個(gè)性格迥異的年輕人,為了共同的目標(biāo)(不掛科?。┒χ?。筆尖劃過紙張的沙沙聲,翻書聲,低聲討論聲,偶爾爆發(fā)出的因?yàn)橐粋€(gè)蠢問題而引發(fā)的笑聲,交織成一曲平凡卻動(dòng)人的青春學(xué)習(xí)交響樂。
陳遇看著眼前的景象,心中充盈著一種踏實(shí)而幸福的滿足感。這種并肩奮斗的簡單快樂,填補(bǔ)了他前世所有的空虛和遺憾。
第二天,林莉的包裹果然到了。除了暖寶寶和厚厚的復(fù)印資料,還有一小袋包裝精致的北京特產(chǎn)茯苓餅和一張寫著“加油!”的卡片。卡片上的字跡清秀工整。陳遇把茯苓餅分給室友,三人又是一陣起哄,但眼里都是真誠的祝福。
趙強(qiáng)嘴里塞著餅,含糊不清地說:“老陳,俺決定了!為了不辜負(fù)莉莉姐的餅和你的輔導(dǎo),俺這次拼了!一定要過!”
周凱:“附議!為了以后能常吃到來自首都的‘物資補(bǔ)給’!”
李文博:“從營養(yǎng)學(xué)角度,糖分可以快速補(bǔ)充大腦能量……嗯,這餅味道不錯(cuò)?!?/p>
陳遇笑著搖搖頭,翻開林莉寄來的資料,發(fā)現(xiàn)其中幾篇關(guān)于復(fù)合材料界面處理的文章視角獨(dú)特,對(duì)他正在思考的“虎煌”樹脂體系優(yōu)化頗有啟發(fā)。他立刻給孫宇打了個(gè)電話討論。
電話里,孫宇一如既往地言簡意賅:“資料收到。觀點(diǎn)新穎,數(shù)據(jù)可信??蓢L試將其中的硅烷偶聯(lián)劑改性方案與張偉的壓力波動(dòng)模型結(jié)合,進(jìn)行有限元模擬。我已建立初步模型,晚點(diǎn)發(fā)你郵箱?!?/p>
背景音里,還能隱約聽到王小虎的慘叫:“宇哥!宇爺!這道題又卡住了!虛位移它為啥不虛了啊……”
孫宇冷靜地回答:“概念不清,重新看書。陳遇,稍等?!比缓笏坪跏前央娫掃f給了張偉。
張偉的聲音傳來:“?!保ㄒ粋€(gè)句號(hào),表示在線)
然后是鍵盤敲擊聲,過了一會(huì)兒,張偉再次開口:“模型優(yōu)化了。新參數(shù)已同步。王小虎問題,可用連桿機(jī)構(gòu)類比釣魚拋竿時(shí)小臂的瞬時(shí)虛速度分析?!?/p>
陳遇:“……好,我試試跟他解釋。謝了,兄弟們?!?/p>
他仿佛能看到清華和北航宿舍里,孫宇對(duì)著電腦屏幕凝神思索,張偉默默敲代碼,而王小虎正對(duì)著課本齜牙咧嘴的畫面。北京小分隊(duì),也在以他們的方式努力著。
期末的烽火,點(diǎn)燃了天南地北的青春。而通過一根根電話線、一封封郵件、一份份跨越千里的資料和關(guān)懷,這群年輕人的心緊緊地聯(lián)系在一起,為了各自的夢(mèng)想,也為了彼此共同的未來,奮力前行。
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