十一月的一個清晨,市技校實訓車間里機器轟鳴。毛蛋站在數控機床前,仔細調試著改進后的釣具支架樣品。晨光透過高大的窗戶,在沾滿油污的水泥地上投下斑駁的光影。
毛蛋,聽說你要去北京參賽?實訓指導老師走過來,手里拿著剛到的《中國青年報》,頭版刊登著《中共中央關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》的解讀文章。
是啊,老師。毛蛋擦擦手上的油污,正好趕上好政策,我父親說現在鼓勵科技創(chuàng)新。
老師指著報紙上的段落:你看這里:要建立科技創(chuàng)新激勵機制,促進科技成果向現實生產力轉化。你這個項目正好符合國家政策導向。
這時,車間門口的廣播響起:全體師生注意,今天下午召開學習貫徹十四屆三中全會精神大會。。。
中午休息時,毛蛋騎著摩托車來到紅星機床廠。廠區(qū)大門掛著深入學習十四屆三中全會精神的橫幅,工人們三三兩兩坐在長凳上吃午飯,討論著會議精神。
林莉的父親林師傅正和工友們聊天:聽說以后要搞市場經濟了,廠里也要改革呢!
可不是嘛,另一個老師傅接話,廣播里天天說轉換經營機制,咱們也得學著點。
毛蛋找到林師傅,說明來意。林師傅擦擦手,認真地看著設計圖紙:這個萬向節(jié)結構不錯,我們車間應該能做?,F在廠里鼓勵技術創(chuàng)新,工人們都在搞小改小革呢!
陳遇父親下班路過,聽到討論興奮地說:莉莉爸,你們車間那個王師傅不是剛改了銑床夾具嗎?說不定能幫上忙。
林師傅點點頭:現在廠里學習三中全會精神,說要尊重群眾首創(chuàng)精神。明天我就去找車間主任說說,這符合政策要求。
周末,毛蛋帶著新方案來找陳遇和林莉。三人坐在廠區(qū)大院的長凳上,陽光暖暖地灑在身上。大院喇叭正在播放新聞:本市工業(yè)企業(yè)認真學習三中全會精神,深化改革開放。。。
現在政策真好,毛蛋興奮地說,三中全會說要建立多種經濟成分共同發(fā)展的方針,我的項目可以申請個體經營了。
陳遇若有所思:程老師說過,釣魚是修身養(yǎng)性的活動。現在人民生活水平提高了,確實需要更好的裝備。
林莉翻看著計劃書:我爸說廠里最近也在學習三中全會精神,說要轉變經營機制。他們車間可以幫忙加工樣品,收費很公道。
這時,林師傅下班回來,手里拿著廠里發(fā)的學習材料:毛蛋,我給你問過了。車間主任說現在鼓勵工人搞技術革新,可以按成本價幫你加工。
他指著材料上的段落:你看,這里寫著要建立科技創(chuàng)新激勵機制。你這項目正當時!