只見許念悠閑地坐在一張椅子上,腿上放著一本空白的五線譜,手里握著一支鉛筆,不疾不徐地開始譜曲、寫詞。
周圍的人,除了第一次見到這陣仗的藍(lán)靜瑩和陳杰希,其他人早已見怪不怪。
何慧婷甚至還湊過去,伸著小腦袋看了一會(huì)兒,居然開始嫌棄許念太慢了:
“喂!老師,你寫好了沒有呀?”她嘟著嘴,撒嬌似的抱怨道,“感覺你這次速度變慢了哎!一定要寫得好一些哦!要讓我舞臺(tái)表現(xiàn)力強(qiáng)一點(diǎn)哦!還有還有,別寫得太難唱哦,你知道的啦!”
“噗——”
旁邊的陳杰希差點(diǎn)一口氣沒上來,整個(gè)人都麻了。
【我的天姥姥!給個(gè)主題是“古風(fēng)”,這位爺連草稿都不打,想都沒想,直接就在歌名上寫了個(gè)《芒種》,然后就開始創(chuàng)作了?!這……這人是神仙下凡吧?!這位大小姐居然還嫌他慢?!】
十分鐘后。
許念停下筆,將剛剛寫好的譜子遞給何慧婷,用他那一貫毒舌的口吻說道:“行了。這首歌不算難,但也沒那么簡(jiǎn)單。不過就你這垃圾唱功,反正也指望不上靠唱功取勝。明天我還是把玉姐找過來,讓她給你編舞!”
“好啊!好?。 焙位坻靡宦犚幬?,眼睛都亮了,興奮地拍著手,“我要和《愛你》一樣,那種特別魔性的舞蹈!”
“放心吧,”許念嘴角一撇,“這首歌的舞蹈,有過之而無不及?!?/p>
他的腦海中,瞬間浮現(xiàn)出前世b站舞蹈區(qū)大神欣小萌跳《芒種》的經(jīng)典畫面。
只要何慧婷穿上一身定制的改良旗袍,在舞臺(tái)上跳起那段舞,別說一個(gè)謝依然,就是十個(gè)也得被秒殺!
何慧婷歡天喜地地接過譜子,像得了寶貝一樣,跑到一邊哼唱起來。
處理完一個(gè),許念沒有任何停歇,直接拿過另一本五線譜,目光轉(zhuǎn)向了安靜等待的藍(lán)靜瑩。
排練室里所有人的目光,瞬間又聚焦到了他的筆尖。
這一次,他要?jiǎng)?chuàng)作的主題是——父愛。
鄭濤和藍(lán)靜瑩都緊張地湊了過來,屏住呼吸,只見許念的鉛筆在譜子頂端的歌名那一欄,從容不迫地落下。
一筆,一劃,寫下了七個(gè)力透紙背的大字——
《父親寫的散文詩》。
【昨天繼續(xù)看了讀者老爺們的評(píng)論,很多人對(duì)故事走向有意見,我來解釋一下,也道個(gè)歉。
當(dāng)初設(shè)定主角時(shí),想寫個(gè)帶掛的大學(xué)老師,原型就是丁太升。
但他本人爭(zhēng)議太大,肯定不能照搬,就往“三觀正”的方向改了。
我的嘗試是在兩者間尋找平衡——既保留角色內(nèi)核的“銳利感”,又為其注入正向的價(jià)值觀,力求創(chuàng)造一個(gè)立體、真實(shí),而非完美無缺的“爽文”主角。
從近幾日的反饋來看,并未完全達(dá)到預(yù)期,故事的設(shè)定可能出現(xiàn)了讓大家感到矛盾或不適的地方。
如果因此影響了您的閱讀體驗(yàn),我深表歉意。
大家的批評(píng)和建議讓我受益匪淺。
我將吸取教訓(xùn),在后續(xù)的情節(jié)中更加注重人物邏輯的自洽與行為的合理性。
再次感謝所有人的關(guān)注與討論,期待在后續(xù)的篇章中能帶給大家更好的故事。】
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