“那必須的啊!”孫國濤理直氣壯地說道,“交流活動嘛!那肯定是,人越多,越熱鬧??!”
這群新來的“吃瓜群眾”,在看到排練室里,音樂系和編導(dǎo)系那兩撥人,已經(jīng)涇渭分明地站好隊(duì)形之后,也立刻,心領(lǐng)神會地,擠到了中間那片“中立區(qū)”里。
他們剛一站定,那些早來的“前輩”們,就立刻,唾沫橫飛地,將剛才發(fā)生的那些刺激內(nèi)容,給他們,詳細(xì)地,科普了一遍。
“pK?!”
“賭斯坦威?!”
“高度拉到了兩岸交流?”
“我操!真的假的?!”
后來的這幫人,臉上,瞬間,就露出了無比興奮的表情,心里,只有一個(gè)念頭:
‘今天,是真他媽的,掏著了!’
孫國濤,看到因?yàn)樽约旱牡絹?,讓這場“交流活動”,暫時(shí)停滯了下來。
他立刻,又開口,催促道:
“怎么回事?怎么回事?還不開始???!”
“孫校長!”程琛,不得不站出來,解釋道,“我們,這不是,正在找裁判呢嘛!畢竟是交流,總得,有個(gè)公正的裁判,才行啊!”
“裁判?”
一直沉默的張揚(yáng),聽到這兩個(gè)字,眼珠子,飛快地一轉(zhuǎn)!
他知道,自己表現(xiàn)的機(jī)會,又來了!
他知道,牛誠的創(chuàng)作水平,在學(xué)校里,是公認(rèn)的強(qiáng)。
贏許念這個(gè)搞理論的,那還不是手拿把攥?
雖然,許念最近,好像是寫了兩首還不錯(cuò)的作品。
但是,牛誠畢竟,創(chuàng)作的作品更多!
而且,他最擅長的,就是輕音樂!
‘只要,一會兒的比試,把創(chuàng)作的題材,往【輕音樂】的方向上靠。’
‘然后,再讓裁判,由我和吳鴻來擔(dān)任?!?/p>
‘我,和吳鴻,再稍微,那么偏袒一下……’
‘那許念,今天,就必定,會再一次,當(dāng)眾丟人現(xiàn)眼!’
想到這,張揚(yáng)立刻,站了出來,用一種極其“公正”的、仿佛完全是在“為大局著想”的語氣,提議道:
“裁判嘛,我看,也不用找別人了?!?/p>
“就由,吳校長,馬校長,孫校長,和我,我們四個(gè)人,來擔(dān)任,怎么樣?”
“?。?!”
“我操!”
周圍的人,一聽到他這個(gè)提議,都傻了!