“一個窮書生,竟然能得到千年蛇妖的垂青,真是好福氣??!”一學子臉上露出神往的表情。
古代那些讀書人就喜歡此類題材,仙女愛上公子,狐貍精愛上窮書生,諸如此類。
“人家是前世對白蛇有恩,你有嗎?”立刻就有人說道。
“等哪天我也去放生一些蛇、兔子、狐貍什么的,為下輩子積點功德。至于野豬就算了,就算野豬能修煉成仙,也好看不到哪里去。”
“哈哈哈……”
整個午休時間,人群都在議論《雷峰塔》的劇情里度過,上課時間到了還意猶未盡。
古代的娛樂,太少了。
找到一個便似如獲至寶。
更何況蘇文給他們寫的《雷峰塔》,本來就是前世之經典佳作。無論其情節(jié)還是音樂,都有非常高的藝術水準。
午休后,顧修永給學子們上音樂課。
音樂課教的是古琴。
古時候的樂器也有高低貴賤之分,古琴最高雅,學生也只學古琴。
至于絲竹、鑼鼓、嗩吶等,只有伶人才學,不登大堂之雅。
后山山坡上,學子們席地而坐,每人面前的矮桌上擺著一張古琴。旁邊放著香爐,里面點著的檀香升起一縷縷青煙。
瑤琴屬昂貴之物,最次的也要十幾兩銀子,好的百兩甚至幾千兩。
古代讀書人要學的不止有四書五經,還有音樂繪畫體育,難怪普通人家供不起。
顧修永巡視一圈,做到心里有數之后就離開了。
古代教書啟蒙階段最難,而現(xiàn)在這些學子全都十五六歲,已經過了啟蒙階段。所有學子都熟練掌握了各方面的基礎知識,不需要他再勞心費神的教。
過了啟蒙階段當老師的就輕松了,可以經?;胤啃菹?。
閉目養(yǎng)神,甚至睡大覺。
在靜謐的午后,山清水秀的地點,背靠著陽光,年輕學子們開始彈奏早已爛熟的曲子,彈奏的是《關雎》《蒹葭》《采薇》等古曲。
“疏影兄,《雷峰塔》里不是有歌詞嗎?我們彈唱試試如何?”許芷蘭突然提議道。
“我也正有此意,《雷峰塔》里面的歌詞是七言,應該用《清平調》來彈。”馮疏影說完,纖纖玉手輕抹琴弦,清平調的曲調便流淌出來。
許芷蘭伴著音樂的節(jié)奏開始唱起來:“西湖美景三月天,春雨如酒柳如煙……”
用清平調伴奏《渡情》,顯然是走偏了。
其余的人聽到許芷蘭在唱渡情,紛紛露出驚訝的目光,紛紛停止了彈奏,側耳傾聽。后來有人拔出佩劍以劍舞相和。
讀書人的劍作為兵器的成分比較少,更多的是禮儀和身份的象征。
甚至有人將五石散扔進嘴里。
狂放、不羈。
……