跑到后邊兒,就剩最后一圈兒的時候,明顯是咬牙堅持,奮力沖向終點的。
最后,則是進行立定跳遠,這期間好幾個學生,因為勁兒使大了。
跳過去一下子趴地上,還有一屁股坐地上的,這種情況比比皆是。
等到這幾個項目,依次進行結束后,李校長大聲宣布了比賽的名次,并邀請獲獎的同學上臺領獎。
就在這時,歸寧想起了開會時,在這個時候,她接下來的安排。
歸寧沒有浪費時間,迅速組織著一二年級的同學們。
喊道:“好了,排隊拿上自己的凳子,一二年級的同學們跟我走,先進教室,老師馬上就過來!”
她有條不紊地,帶領著同學們回到教室。
讓學生們先進去坐好,保持課堂紀律,安靜的等待著老師的到來。
這么安排,也是提前想到的一點,畢竟等會兒,李校長頒獎完畢后。
到時候操場上一說解散,學生們一窩蜂兒的散開。
那全校的學生們,都會在操場上活動,大家再四處亂跑。
尤其還都搬著自己的凳子,那很容易就會發(fā)生碰撞,或者摔倒的情況。
而在這樣混亂的場景中,最容易受到傷害的,無疑就是那些,低年級的小學生們了。
不過,歸寧在這一上午里,還是有一件,讓她感到比較慶幸的事情。
那就是,只有三個學生過來找她,想要幾個創(chuàng)可貼。
她先是仔細的查看了一下,這三個學生的傷口。
發(fā)現一個是胳膊肘擦傷,一個是膝蓋擦傷,還有一個則是手掌擦傷。