黑巖小說(shuō)

第112章 臺(tái)前光芒，并肩而立見(jiàn)真章（第1頁(yè)）

研究所開(kāi)放日，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六上午如期舉行。主樓大廳里人頭攢動(dòng)，有學(xué)生、有同行、也有對(duì)心理學(xué)感興趣的普通市民?？諝庵袕浡环N學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)特有的、混合著咖啡香與紙張氣息的氛圍。

沈聿懷穿著一身熨帖的深灰色西裝，身姿挺拔，神情是慣常的冷靜自持，只有熟悉他的人才能從他過(guò)于挺直的脊背和偶爾無(wú)意識(shí)摩挲演講稿邊緣的動(dòng)作中，看出一絲不易察覺(jué)的緊繃。溫念初則選擇了一套剪裁利落的淺杏色褲裝，長(zhǎng)發(fā)挽起，顯得干練而優(yōu)雅。她站在他身側(cè)稍后半步的位置，目光平靜地掃過(guò)臺(tái)下的人群，心臟在胸腔里穩(wěn)健地跳動(dòng)著，不是因?yàn)榫o張，而是因?yàn)橐环N即將與他共同面對(duì)挑戰(zhàn)的篤定。

“藝術(shù)與心理治療”跨界對(duì)談被安排在一個(gè)半開(kāi)放式的報(bào)告廳。當(dāng)沈聿懷和溫念初在霍夫曼教授的引導(dǎo)下走上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下立刻響起了一陣竊竊私語(yǔ)。顯然，關(guān)于兩人的流言蜚語(yǔ)已經(jīng)在一定范圍內(nèi)傳播開(kāi)來(lái)。

溫念初敏銳地捕捉到了幾道審視的、甚至帶著些許不以為然的目光。她深吸一口氣，強(qiáng)迫自己忽略那些雜音，將注意力集中在霍夫曼教授的開(kāi)場(chǎng)介紹上。

對(duì)談開(kāi)始，霍夫曼教授主導(dǎo)著話題的走向，從理論層面闡述了藝術(shù)表達(dá)在心理療愈中的潛在作用。沈聿懷的發(fā)言則一如既往的精準(zhǔn)、理性，他引用了大量數(shù)據(jù)和案例，包括與溫念初合作研究中觀察到的、客觀的生理指標(biāo)變化，將他們的“合作”完全框定在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)范疇內(nèi)。他的邏輯無(wú)懈可擊，語(yǔ)氣平靜無(wú)波，像一座不可撼動(dòng)的冰山，瞬間平息了不少質(zhì)疑的聲音。

輪到溫念初分享時(shí)，她沒(méi)有談?wù)撋願(yuàn)W的理論，而是將筆記本電腦連接到大屏幕，展示了幾組她在不同階段拍攝的照片。

第一組，是她“無(wú)感癥”時(shí)期拍攝的，色彩灰暗，構(gòu)圖壓抑，充滿了疏離感?！澳莻€(gè)時(shí)候，”她的聲音通過(guò)麥克風(fēng)，清晰而平靜地傳遍報(bào)告廳，“我的鏡頭就像我的內(nèi)心，隔著一層厚厚的、冰冷的毛玻璃。我能記錄形態(tài)，卻捕捉不到溫度。”

臺(tái)下漸漸安靜下來(lái)。

接著，她切換到第二組照片——阿爾卑斯山穿透晨霧的光束，觀測(cè)站風(fēng)暴中搖曳的孤燈，挪威夜空中舞動(dòng)的極光……照片充滿了生命力、張力與一種撼動(dòng)人心的美。

“這些，是在我參與霍夫曼教授的研究項(xiàng)目，以及……與沈聿懷醫(yī)生進(jìn)行‘雙向脫敏練習(xí)’期間拍攝的?！彼谷坏卣f(shuō)出了“雙向脫敏練習(xí)”這個(gè)詞，沒(méi)有絲毫避諱?！拔覠o(wú)法用專業(yè)的語(yǔ)言描述其中的心理學(xué)機(jī)制，但我能說(shuō)的是，在這個(gè)過(guò)程中，那層毛玻璃，正在一點(diǎn)點(diǎn)變薄。我開(kāi)始能夠‘感覺(jué)’到光的溫暖，風(fēng)的觸感，甚至是……”她頓了頓，目光極快地、自然地掠過(guò)身旁的沈聿懷，聲音里帶上了一絲不易察覺(jué)的柔和，“……來(lái)自他人的、無(wú)聲的支撐所帶來(lái)的安定?！?/p>

她沒(méi)有煽情，沒(méi)有訴苦，只是用最直觀的影像和最樸素的言語(yǔ)，講述了自己的真實(shí)感受。這份真實(shí)，擁有著理論數(shù)據(jù)無(wú)法替代的力量。

報(bào)告廳里響起了真誠(chéng)的掌聲。

就在這時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音響起，來(lái)自臺(tái)下前排的卡爾·蘭伯特教授。他臉上掛著看似和煦的笑容，語(yǔ)氣卻帶著尖銳的試探：“非常精彩的分享，溫小姐。不過(guò)，我很好奇，您與沈醫(yī)生之間這種……超越常規(guī)的‘練習(xí)’關(guān)系，如何確保其始終保持在專業(yè)的倫理軌道上，而不會(huì)滑向危險(xiǎn)的私人情感領(lǐng)域呢？畢竟，心理學(xué)史上，因移情等問(wèn)題導(dǎo)致的悲劇并不少見(jiàn)。”

問(wèn)題直白而刁鉆，瞬間將所有人的目光再次聚焦到臺(tái)上一站一坐的兩人身上。

空氣仿佛凝固了。

沈聿懷的眼神瞬間冷了下去，他放在桌上的手微微收緊，正要開(kāi)口。

溫念初卻搶先一步，她對(duì)著麥克風(fēng)，露出了一個(gè)從容而坦蕩的微笑：“謝謝蘭伯特教授的提醒。關(guān)于這一點(diǎn)，我想，我和沈醫(yī)生之間簽署的、經(jīng)過(guò)嚴(yán)格法律公證的《雙向脫敏練習(xí)協(xié)議》或許可以說(shuō)明一些問(wèn)題。協(xié)議明確規(guī)定了雙方的權(quán)利、義務(wù)、界限以及安全詞機(jī)制。我們所有的互動(dòng)，都建立在自愿、平等、尊重和明確的規(guī)則之上?！?/p>

她的話語(yǔ)清晰流暢，沒(méi)有絲毫慌亂?！爸劣谒饺饲楦?，”她頓了頓，目光再次轉(zhuǎn)向沈聿懷，這一次，停留的時(shí)間稍長(zhǎng)了一些，帶著一種清澈的、不容置疑的信任，“我認(rèn)為，在專業(yè)的合作與共同的成長(zhǎng)中，建立起深厚的信任與……默契，是人類情感中非常美好的一部分。這種情感，與所謂的‘危險(xiǎn)移情’有本質(zhì)的區(qū)別。它建立在清晰的界限和共同的目標(biāo)之上，是支撐我們各自走出困境的重要力量。”

她沒(méi)有否認(rèn)他們之間可能存在的情感連接，而是將其重新定義為一種積極的、建立在規(guī)則之上的“信任”與“默契”。這番回答，既坦蕩又巧妙，既回應(yīng)了質(zhì)疑，又守護(hù)了那份不容玷污的情誼。

小主，這個(gè)章節(jié)后面還有哦，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀，后面更精彩！

臺(tái)下陷入了短暫的寂靜，隨即，爆發(fā)出一陣更為熱烈的掌聲！甚至有不少年輕的學(xué)生用力地點(diǎn)頭表示贊同。

蘭伯特教授臉上的笑容僵硬了一下，最終沒(méi)有再追問(wèn)。

沈聿懷側(cè)頭，看著身邊這個(gè)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，用她的智慧和坦蕩化解了危機(jī)的女孩。她站在那里，聚光燈下，身姿挺拔，眼神明亮，像一株終于沖破凍土、迎風(fēng)綻放的雪蓮。一股洶涌的、混雜著驕傲、感動(dòng)與某種難以名狀情愫的熱流，猛地沖垮了他一直以來(lái)的冷靜自持。