黑巖小說(shuō)

第40章（第6頁(yè)）

王仲向孔菡點(diǎn)頭示意后離去。

二人攜手步入書(shū)房。

書(shū)架上竹簡(jiǎn)與紙冊(cè)并陳。

孔菡驚詫不已：竟有如此多書(shū)籍？

蔡琰正欲取書(shū)遞與孔菡，忽覺(jué)不適，掩胸蹙眉。

孔菡關(guān)切道：姐姐可要請(qǐng)?jiān)壬\治？

蔡琰微微擺手：無(wú)妨，只是有些氣悶。

孔菡?qǐng)?jiān)持道：身體要緊，先去看診，回來(lái)再閱不遲。

泰山書(shū)院議事廳內(nèi)，鄭玄端坐上首。

這位總掌教統(tǒng)轄全郡十二所學(xué)堂。按王仲規(guī)劃，三至十歲孩童皆可入學(xué)。

某些學(xué)堂學(xué)子逾千，每日接送之時(shí)，門(mén)前熙攘難行。

鄭玄執(zhí)教數(shù)十載，見(jiàn)此盛況既喜且憂(yōu)。

多數(shù)寒門(mén)子弟根基薄弱，甚至目不識(shí)丁。

然世家子弟亦從識(shí)字啟蒙，不足為慮。

令人憂(yōu)心者，諸多孩童來(lái)此僅為嬉戲，或父母臨時(shí)托付而已。

寒門(mén)子弟難覓

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：鄭玄的辦學(xué)困境

東漢舉孝廉的選官制度下，大多數(shù)貧寒之家對(duì)讀書(shū)明理這套東西實(shí)在提不起勁頭——學(xué)問(wèn)能換來(lái)粟米嗎？在鄉(xiāng)野村夫眼中，這簡(jiǎn)直是天大的笑話(huà)！

這恰是經(jīng)學(xué)大師鄭玄在泰山辦學(xué)遭遇的首道難題。

更棘手的是，世上根本尋不到適合幼童誦讀的啟蒙書(shū)籍。如今他不再只是傳道授業(yè)的儒師，更肩負(fù)著整座泰山學(xué)宮的興衰重任。

當(dāng)初郡守王仲曾與他促膝長(zhǎng)談這些隱憂(yōu)，可惜未能引起足夠重視。此刻直面困局，鄭玄撫案長(zhǎng)嘆：諸君可有良策？還望暢所欲言，共商解決之道。

座中孔融捻著胡須應(yīng)聲：康成公，確該依王太守所言，先編訂蒙學(xué)課本。從識(shí)字辨音著手，循序漸進(jìn)。

胡昭頷首附和：這些總角孩童連《急就篇》都讀不通，遑論圣賢微言大義？空講反倒誤人子弟。