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第428章 櫻花林里的明信片（第1頁）

晨光剛漫進(jìn)工作室，蘇糖就已經(jīng)坐在畫桌前，指尖夾著鉛筆在畫紙上勾勒。桌上攤著“山?！卑l(fā)來的照片，她盯著照片里小朋友們亮晶晶的眼睛，筆尖輕輕落下，先畫出了簡陋卻干凈的教室——木質(zhì)課桌拼在一起，窗臺上擺著幾盆野草，陽光透過玻璃，在桌面上投下細(xì)碎的光斑。

“要把教室畫得暖一點(diǎn)?！碧K糖喃喃自語，用柔軟的線條勾勒窗框，在墻面添了幾筆淡淡的米黃色，像灑了一層薄糖霜。她想起私信里說小朋友們喜歡櫻花箋的閃粉，便在教室的窗戶外畫了一片淺淺的櫻花林，粉色的花瓣帶著朦朧的光暈，仿佛能飄進(jìn)教室里來。

陸澤端著早餐走進(jìn)來，看到畫紙上的雛形，笑著湊過去：“已經(jīng)開始啦？這些小朋友的模樣，你打算怎么畫？”

“就照著照片里的樣子，畫幾個(gè)扎羊角辮、穿布裙子的小姑娘。”蘇糖指著照片，“你看這個(gè)小姑娘，眼睛圓圓的，還指著糖糖兔，我要把她畫得再可愛一點(diǎn)。”她拿起鉛筆，在課桌旁畫了三個(gè)小小的身影，一個(gè)踮著腳尖看櫻花箋，一個(gè)趴在桌上臨摹卡片上的字跡，還有一個(gè)正伸手想去碰糖糖兔，臉上帶著甜甜的笑。

最費(fèi)心思的是糖糖兔的設(shè)計(jì)。蘇糖不想讓它還是原來的模樣，特意給它加了個(gè)小小的書包，里面露出幾支彩色鉛筆，耳朵上系著粉色的蝴蝶結(jié)，爪子里還捧著一張迷你櫻花箋，上面寫著“要開心呀”三個(gè)字。“這樣就像和小朋友們一起上學(xué)的小伙伴啦。”蘇糖滿意地笑了笑，用橡皮擦去多余的線條，讓糖糖兔的輪廓更圓潤柔軟。

畫完線稿，蘇糖開始調(diào)色。她選了比櫻花箋更淺的粉色畫花瓣，用暖黃色畫陽光，小朋友的衣服選了淡藍(lán)、淺綠、鵝黃三種柔和的顏色，不會太刺眼，又能凸顯出童真。陸澤在一旁幫她準(zhǔn)備水彩紙，特意選了厚實(shí)的粗紋紙，“這樣印出來的明信片，摸起來有質(zhì)感，小朋友們會喜歡的?！?/p>

上色的時(shí)候，蘇糖特意放慢了速度。她用濕畫法暈染櫻花林，讓粉色和白色自然交融，像云霧一樣溫柔；用細(xì)頭畫筆勾勒小朋友的睫毛和笑容，每一筆都帶著小心翼翼的溫柔；糖糖兔的書包和蝴蝶結(jié)，她用了一點(diǎn)點(diǎn)珠光顏料，在陽光下會有淡淡的光澤，就像櫻花箋上的閃粉。

“對了，還要加一些小細(xì)節(jié)。”蘇糖突然想起什么，在課桌的角落畫了幾顆小小的糖果，在窗臺上添了一朵野菊花，“這些小物件，能讓畫面更有生活感。”她還在明信片的邊緣，畫了一圈細(xì)細(xì)的櫻花紋路，既不花哨，又能和櫻花箋呼應(yīng)。

畫到一半，蘇糖的手機(jī)響了，是“山?！卑l(fā)來的消息，附了幾張小朋友的畫：有的畫了粉色的櫻花，有的畫了圓滾滾的糖糖兔，還有的把卡片上的句子寫在了畫紙下方。“小朋友們說，想把自己的畫送給你～”

蘇糖看著這些稚嫩卻充滿心意的畫，心里暖暖的。她立刻回復(fù)：“太可愛啦！我已經(jīng)在畫送給她們的明信片了，畫好就寄過去，還要給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備小禮物～”

掛了電話，蘇糖在明信片的背面，用櫻花粉的鋼筆寫下一行字：“愿櫻花的甜，陪伴你們長大”。字體比手寫卡片上的更圓潤，還在句末畫了一個(gè)小小的糖糖兔頭像。“這樣正面是畫，背面是祝福，小朋友們收到會更開心。”

陸澤看著她忙碌的樣子，笑著說：“要不要再加點(diǎn)互動(dòng)小設(shè)計(jì)？比如在明信片的角落畫個(gè)小空白框，讓小朋友們可以自己涂色，或者寫下自己的愿望。”

“這個(gè)主意好！”蘇糖眼睛一亮，在明信片的右下角畫了一個(gè)小小的櫻花輪廓，旁邊寫著“我的愿望：______”，“這樣小朋友們就能和明信片互動(dòng)啦，也更有意義。”

夕陽西斜時(shí)，明信片的畫稿終于完成了。蘇糖把畫稿平鋪在桌面上，陽光落在上面，櫻花林泛著溫柔的粉色，小朋友們的笑容甜甜的，糖糖兔的珠光蝴蝶結(jié)閃著淡淡的光，整個(gè)畫面像一顆裹著陽光的糖。

“太好看了！”陸澤忍不住贊嘆，“我現(xiàn)在就去聯(lián)系印刷廠，讓他們盡快印出來，再準(zhǔn)備一些彩色鉛筆和小筆記本當(dāng)禮物，一起寄給大山里的小朋友?！?/p>

蘇糖點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕撫摸著畫稿，心里滿是期待。她仿佛已經(jīng)看到了小朋友們收到明信片時(shí)驚喜的表情，看到她們拿著彩色鉛筆在空白框里涂色、寫字，看到櫻花的甜，真的在大山里生根發(fā)芽。

正說著，蘇糖的手機(jī)又響了，是林姐發(fā)來的第二季禮盒的初步方案。“林姐說，第二季想做‘四季甜物’主題，每個(gè)季節(jié)對應(yīng)一種甜系元素，讓我負(fù)責(zé)插畫設(shè)計(jì)?！碧K糖看著方案，眼里閃著光，“我想把春天的櫻花、夏天的西瓜、秋天的桂花、冬天的熱可可都畫進(jìn)去，每一款都藏著不同的小彩蛋。”

陸澤走到她身邊，握住她的手：“只要是你喜歡的主題，我都支持你。我們可以把這次和小朋友們的故事，也融入到第二季禮盒里，讓更多人感受到這份跨越山海的甜?！?/p>

蘇糖用力點(diǎn)頭。她看著桌上的明信片畫稿，又看了看手機(jī)里的第二季方案，突然覺得，創(chuàng)作真的是一件很神奇的事——它能讓溫柔傳遞，讓快樂延續(xù)，讓每一份小小的心意，都能變成照亮別人的光。

夜色漸濃，蘇糖把畫稿小心翼翼地收進(jìn)畫夾里。明天，這些畫稿會變成一張張溫暖的明信片，跨越山海，送到小朋友們的手里；而她的創(chuàng)作之路，也會帶著這份甜，繼續(xù)往前走，解鎖更多溫柔的故事。

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