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            黑巖小說>糖畫筆一定要專用糖嗎 > 第323章 第二季的甜主題征集(第1頁)

            第323章 第二季的甜主題征集(第1頁)

            電子刊上線后的第三天,畫室的手機(jī)就沒停過——讀者私信、李姐的合作消息、阿野轉(zhuǎn)發(fā)的評(píng)論截圖,像甜甜的糖果一樣涌進(jìn)來。我剛把“半甜故事簿”的實(shí)體小冊(cè)子設(shè)計(jì)稿發(fā)給印刷廠,阿野就舉著手機(jī)沖進(jìn)來:“糖心!讀者都在催第二季!有人說想分享自己的‘校園甜’,有人說想講‘寵物治愈故事’,我們快搞征集活動(dòng)吧!”

            我笑著打開后臺(tái),果然看到滿屏的留言:“大大什么時(shí)候征集第二季?我有好多高中時(shí)的甜故事想講!”“我家貓咪救過我的情緒,能不能把它畫進(jìn)插畫里?”“想分享和閨蜜的‘互寵甜’,希望更多人看到友誼的美好!”

            “那我們就設(shè)置三個(gè)主題,覆蓋不同場(chǎng)景的甜!”我拿起筆在草稿紙上寫下標(biāo)題——“半甜故事簿·第二季:藏在生活里的甜碎片”,然后列出三個(gè)征集方向:

            1。校園里的青澀甜:比如偷偷分享的零食、考試前的互相打氣、畢業(yè)時(shí)的約定,那些帶著稚氣的溫暖瞬間;

            2。毛孩子的治愈甜:寵物的陪伴、默契的互動(dòng)、在低谷時(shí)被它們治愈的故事,毛茸茸的甜最戳人;

            3。雙向的陪伴甜:閨蜜、家人、陌生人之間的互相照顧,比如雨天遞來的傘、加班時(shí)的熱咖啡,雙向奔赴的溫暖最動(dòng)人。

            阿野眼睛一亮:“我再加個(gè)小福利吧!選中的故事不僅能畫成插畫,還能獲得‘半甜小鋪’的定制甜點(diǎn)禮盒,里面有專屬口味的馬卡龍和曲奇!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,補(bǔ)充道:“還要設(shè)置‘故事投票’環(huán)節(jié),票數(shù)最高的三個(gè)故事,我們給插畫加專屬高光,比如讓寵物戴上小圍巾,讓校園故事里的主角拿著聯(lián)名周邊!”

            當(dāng)天下午,我們就在社交平臺(tái)發(fā)布了征集活動(dòng)海報(bào)。海報(bào)用暖黃色為主色調(diào),上面畫著三個(gè)小小的插畫元素:背著書包的學(xué)生、搖尾巴的小狗、互相遞咖啡的閨蜜,下方寫著“分享你的甜碎片,讓我們把它畫成糖”,還附上了投稿郵箱和截止日期。

            活動(dòng)剛發(fā)布,投稿郵件就源源不斷地涌進(jìn)來。我和阿野每天晚上都坐在畫室里,一邊吃著蔓越莓餅干,一邊篩選故事,每一個(gè)都看得心里暖暖的。

            有個(gè)叫小冉的女生分享了校園故事:“高中時(shí)我數(shù)學(xué)很差,每次考試都?jí)|底,同桌是個(gè)學(xué)霸,他每天放學(xué)后都會(huì)陪我刷題,還把錯(cuò)題整理成‘甜份筆記’,每頁都畫個(gè)小糖粒。高考前他說‘你肯定能考上理想的大學(xué),我在對(duì)岸等你’,現(xiàn)在我們不僅在同一座城市,還一起打卡了‘半甜小鋪’,他說我的笑容比馬卡龍還甜?!?/p>

            還有個(gè)叫阿澤的男生分享了毛孩子的故事:“我去年失業(yè)后一直很頹廢,每天把自己關(guān)在房間里,直到朋友送了我一只小貓,叫奶茶。它每天都會(huì)趴在我的草稿紙上,用小腦袋蹭我的手,我畫畫時(shí)它就蹲在旁邊打呼嚕。有一次我忍不住哭了,它居然用爪子擦掉我的眼淚,那一刻我覺得,就算生活再難,還有它陪著我。現(xiàn)在我重新找到了工作,每次下班回家,它都會(huì)在門口等我,這就是最踏實(shí)的甜?!?/p>

            更讓人感動(dòng)的是一個(gè)叫林溪的女生分享的陪伴故事:“我和閨蜜從初中認(rèn)識(shí),她知道我怕黑,每次晚自習(xí)都會(huì)送我回家;我知道她胃不好,每天都會(huì)給她帶溫?zé)岬闹唷Hツ晡疑∽≡?,她?qǐng)假陪了我半個(gè)月,每天給我讀故事、削蘋果,還在我的床頭擺了‘半甜小鋪’的插畫明信片。現(xiàn)在我們雖然不在一個(gè)城市,但每個(gè)月都會(huì)寄對(duì)方喜歡的甜點(diǎn),這種雙向的陪伴,是我這輩子最珍貴的甜?!?/p>

            篩選到第十天,我們已經(jīng)收集了一百多個(gè)故事,每個(gè)主題都有很多優(yōu)質(zhì)投稿。阿野趴在桌子上,指著一封郵件說:“這個(gè)校園故事太青澀了!女生為了給男生送生日蛋糕,在雪地里等了他半個(gè)小時(shí),蛋糕都化了,但男生說那是他吃過最甜的蛋糕。我們一定要把這個(gè)畫進(jìn)去,背景就畫飄著雪的校園,蛋糕上的糖霜雖然化了,但兩個(gè)人的笑容要甜甜的?!?/p>

            我點(diǎn)點(diǎn)頭,翻到另一封郵件:“這個(gè)毛孩子的故事也很戳人!主人加班到深夜,狗狗把自己的玩具叼到主人身邊,還趴在腳邊暖腳,我們可以把狗狗畫成叼著聯(lián)名曲奇的樣子,更有代入感。”

            就在我們篩選得正投入時(shí),李姐發(fā)來消息:“寶子們,我也想投稿!我要分享和我媽媽的‘陪伴甜’——我小時(shí)候總嫌她做飯不好吃,直到工作后才發(fā)現(xiàn),最想念的就是她煮的面條。上次我生病,她連夜趕過來照顧我,給我煮了一碗加了糖的面條,說‘甜能治病’?,F(xiàn)在我每個(gè)周末都會(huì)回家,和她一起做甜點(diǎn),這種長大后才懂的甜,想讓更多人看到?!?/p>

            我和阿野都很驚喜,立刻把李姐的故事也列入候選:“這正好補(bǔ)充了家人之間的陪伴甜,讓主題更完整!”

            截止日期到的那天,我們最終選出了10個(gè)故事,每個(gè)主題3-4個(gè),涵蓋了校園、寵物、閨蜜、家人等不同場(chǎng)景。阿野忙著聯(lián)系印刷廠,定制專屬甜點(diǎn)禮盒;我則開始構(gòu)思插畫框架,給每個(gè)故事設(shè)計(jì)獨(dú)特的畫面元素:校園故事用淺粉色調(diào),搭配課桌椅、筆記本等元素;寵物故事用暖橙色調(diào),讓毛孩子的毛發(fā)更柔軟;陪伴故事用淡藍(lán)色調(diào),突出溫馨的互動(dòng)場(chǎng)景。

            晚上,我坐在畫室里,看著窗外的星星,忽然覺得,征集活動(dòng)的意義不僅是收集故事,更是讓大家發(fā)現(xiàn),生活里的甜從來不是轟轟烈烈的大事,而是那些藏在細(xì)節(jié)里的碎片——一句鼓勵(lì)的話、一個(gè)溫暖的擁抱、毛孩子的一次蹭蹭,這些細(xì)碎的瞬間,拼湊起了生活的美好。

            阿野端來一杯熱牛奶,坐在我身邊:“糖心,你說這些故事畫出來后,會(huì)不會(huì)又治愈很多人?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,喝了一口熱牛奶,心里暖暖的:“肯定會(huì)的。因?yàn)槊恳粋€(gè)甜故事,都是生活里的小確幸,而我們要做的,就是把這些小確幸化成糖,讓更多人在疲憊的時(shí)候,能感受到這份溫暖?!?/p>

            接下來的日子,我就要開始細(xì)化這些故事的插畫了。我期待著把這些甜碎片一一畫進(jìn)畫里,讓“半甜故事簿”第二季,成為又一份治愈人心的禮物。而我也相信,只要還有人愿意分享生活里的甜,“半甜小鋪”的故事,就會(huì)一直延續(xù)下去,把更多的溫暖和美好,傳遞給每一個(gè)人。

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