插畫(huà)展的現(xiàn)場(chǎng)還飄著熱可可的余香,林糯剛和陸時(shí)一起接受完主辦方的簡(jiǎn)短采訪,就被圍上來(lái)的粉絲們堵在了創(chuàng)作臺(tái)旁。
“糯糯老師!我超喜歡你畫(huà)里的貓爪手套,能不能給我的筆記本簽個(gè)名呀?”一個(gè)扎著雙馬尾的女生舉著粉色筆記本擠到前面,筆記本封面印著林糯之前畫(huà)的“軟糖貓咪”插畫(huà)。
林糯接過(guò)馬克筆,在筆記本上畫(huà)了個(gè)小小的橘色軟糖,旁邊簽上自己的名字:“謝謝你喜歡呀~”
“糯糯老師、陸時(shí)老師!”另一個(gè)舉著應(yīng)援燈牌的男生舉手,“剛才你們合作的熱可可插畫(huà),靈感是不是來(lái)自現(xiàn)實(shí)里的小故事呀?”
陸時(shí)剛好遞過(guò)來(lái)一杯溫水,聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)題時(shí),指尖輕輕碰了碰林糯的胳膊:“算哦,靈感來(lái)自某個(gè)總對(duì)著顏料盤(pán)發(fā)呆,還會(huì)把糖霜沾到臉上的畫(huà)手?!?/p>
林糯的耳尖瞬間泛紅,捏著馬克筆的指尖在畫(huà)紙上輕輕點(diǎn)了點(diǎn):“才沒(méi)有!明明是陸老師帶的熱可可太甜,才讓我想到要畫(huà)飄汽泡的畫(huà)面~”
粉絲們被兩人的互動(dòng)逗得笑起來(lái),人群里有人舉起一個(gè)透明罐子:“糯糯老師!這是我自己做的柑橘軟糖,想送給你當(dāng)創(chuàng)作靈感!”
罐子遞過(guò)來(lái)時(shí),林糯聞到了熟悉的甜香——和她常用的橘色顏料味一模一樣。她接過(guò)罐子,擰開(kāi)蓋子嘗了一顆,糖心在舌尖化開(kāi),甜得恰到好處:“好好吃!謝謝你~下次我要把這個(gè)軟糖畫(huà)進(jìn)畫(huà)里!”
“糯糯老師,我有個(gè)請(qǐng)求!”一個(gè)戴眼鏡的女生抱著速寫(xiě)本,“我也是學(xué)畫(huà)畫(huà)的,能不能看看你平時(shí)的速寫(xiě)本呀?想學(xué)習(xí)你的甜系筆觸~”
林糯毫不猶豫地從隨身的帆布包里掏出速寫(xiě)本,翻開(kāi)給她看:“你看,我會(huì)把平時(shí)吃到的甜東西、看到的暖場(chǎng)景都記下來(lái),比如這家便利店的熱橘子罐頭,還有陸老師送我的貓爪手套~”
速寫(xiě)本上的字跡歪歪扭扭,畫(huà)滿了各種軟糖、熱飲、毛絨玩具,還有幾頁(yè)畫(huà)著陸時(shí)的側(cè)影——有的是他在調(diào)色,有的是他在遞零食,線條軟乎乎的,和林糯的畫(huà)風(fēng)一樣甜。
陸時(shí)站在旁邊,看著速寫(xiě)本上自己的身影,眼底漾起溫柔的笑意,悄悄用手機(jī)拍了張照片,發(fā)給林糯:“以后可以把這些速寫(xiě)整理成‘甜系靈感集’,說(shuō)不定能當(dāng)周邊發(fā)售?!?/p>
林糯看到消息,眼睛一亮:“這個(gè)主意好!”她抬頭對(duì)粉絲們說(shuō),“謝謝大家今天帶來(lái)的靈感,我接下來(lái)會(huì)畫(huà)一本‘甜系靈感集’,里面會(huì)有很多和大家相關(guān)的小細(xì)節(jié)哦~”
粉絲們立刻歡呼起來(lái),有人喊:“糯糯老師,我下次還要來(lái)給你送靈感!”
等粉絲們慢慢散去,林糯抱著裝滿禮物的帆布包,靠在創(chuàng)作臺(tái)上笑:“今天收到的甜,比顏料盤(pán)里的還多。”
陸時(shí)幫她整理著禮物,把那罐柑橘軟糖放在最顯眼的位置:“那接下來(lái)的創(chuàng)作,是不是該把‘粉絲送的甜’畫(huà)進(jìn)去了?”
林糯咬著軟糖點(diǎn)頭,指尖在速寫(xiě)本上快速畫(huà)了個(gè)拿著軟糖的小粉絲,旁邊添了顆飄起來(lái)的甜汽泡:“當(dāng)然啦~這可是最珍貴的甜系靈感呀?!?/p>
展廳的暖光落在兩人身上,速寫(xiě)本上的線條慢慢成形,把現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧和粉絲們的心意,都揉進(jìn)了這章的甜系日常里。
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