林見(jiàn)椿都這么說(shuō)了,蘇院長(zhǎng)自然不會(huì)再反對(duì)。
等下午再開(kāi)課時(shí),于珍珍在眾人艷羨的目光下,跟著林見(jiàn)椿走進(jìn)了會(huì)議室。
“目前為止,只有四個(gè)同學(xué)到我這兒完成抽背,剩下的十四名同學(xué)還有什么困難嗎?”
鴉雀無(wú)聲。
于珍珍都看呆了,她何時(shí)見(jiàn)過(guò)各科室主任這么聽(tīng)話(huà)???
“同學(xué)們,抬起頭來(lái)?!?/p>
沒(méi)完成考核的十四名中老年學(xué)生們緩緩地抬起頭來(lái),他們給醫(yī)院和科室丟人了。他們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好接受林醫(yī)生的批評(píng)了。
“這件事問(wèn)題在我,我沒(méi)有考慮到每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ),就死板地布置下高強(qiáng)度作業(yè)。每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的基礎(chǔ),課后到于珍珍助理這兒申報(bào)一下完成背誦的時(shí)間?!?/p>
“接下來(lái)我們將進(jìn)行實(shí)操課,看到實(shí)物后更有助于大家記憶?!?/p>
林見(jiàn)椿領(lǐng)著十八人,外加一個(gè)于珍珍去了放射科。
在不通電的情況下,一邊講解,一邊給大家演示了一遍。又請(qǐng)大家互相搭配來(lái)演示一遍。
等所有人都學(xué)會(huì)了后,林見(jiàn)椿讓于珍珍去請(qǐng)示蘇院長(zhǎng):“能不能把這臺(tái)機(jī)器拆了講解一下內(nèi)部構(gòu)造?”
蘇院長(zhǎng)匆匆趕來(lái),“小林啊,大家都只是醫(yī)生,沒(méi)必要往修理機(jī)器那一行硬擠。留一點(diǎn)活路給修機(jī)器的,行嗎?”
林見(jiàn)椿勉強(qiáng)答應(yīng)了。“既然不能拆機(jī)器,那我們的兩節(jié)課就到這兒結(jié)束了。那我早上上課的內(nèi)容也有點(diǎn)兒超綱,大家如果覺(jué)得有用的話(huà)可以適當(dāng)背一背,畢竟多學(xué)一點(diǎn)總沒(méi)有壞處的?!?/p>
蘇院長(zhǎng)意外:“你們都學(xué)會(huì)了?”
十八名中老年學(xué)生們異口同聲:“當(dāng)然!就一個(gè)小小機(jī)器簡(jiǎn)單極了,要不是蘇院長(zhǎng)你不讓我們拆機(jī)器,我們肯定要跟維修師傅搶生意的?!?/p>
林見(jiàn)椿與她的學(xué)生們一一道別后,請(qǐng)?zhí)K院長(zhǎng)安排明天第二批來(lái)學(xué)習(xí)的。
這十八名學(xué)生們回到六家醫(yī)院后,就有同事來(lái)打聽(tīng)林見(jiàn)椿教得怎么樣,他們默契地豎起了大拇指,“林醫(yī)生來(lái)教導(dǎo)我們使用c機(jī),實(shí)在是屈才了?!?/p>