暑假來(lái)臨,呂辰拒絕了所有少先隊(duì)、學(xué)校、社區(qū)組織的假期活動(dòng),在老師的不解和同學(xué)們的失望中飛速離開(kāi),開(kāi)玩笑,是大藤椅不香還是小咪不可愛(ài)?
農(nóng)場(chǎng)空間里現(xiàn)在熱鬧了,增加了一百來(lái)只小雞仔。湖里的魚(yú)也是越來(lái)越多,但對(duì)于一百畝的龐大水域,還是顯得過(guò)于稀疏。呂辰準(zhǔn)備引入一些海生魚(yú)類(lèi)試試,看能不能養(yǎng)活?
又采了一茬蔬菜,摸了個(gè)大西瓜出來(lái)。
小雨水已不知道瘋玩到哪戶(hù)鄰居家了。
呂辰?jīng)Q定將暖棚計(jì)劃提上日程,早點(diǎn)弄到玻璃建成暖棚,冬天也好正大光明的吃蔬菜。
呂辰坐在書(shū)桌前,拿出來(lái)當(dāng)初繪制的圖紙,又結(jié)合周師傅的建造思路和建議,重新進(jìn)行繪制。
圖紙核心是一個(gè)半地下結(jié)構(gòu):北、東、西三面以厚土夯實(shí)或磚砌,形成保溫墻;南向則大膽采用傾斜的木框玻璃結(jié)構(gòu),角度經(jīng)過(guò)計(jì)算,確保冬日陽(yáng)光最大化射入。
木框選用耐腐松木,榫卯結(jié)構(gòu)確保穩(wěn)固。在關(guān)鍵承重節(jié)點(diǎn),標(biāo)注了加強(qiáng)筋的建議,并詳細(xì)列出了不同跨度下所需梁柱的尺寸。
最關(guān)鍵的縫隙密封問(wèn)題,呂辰將周師傅的建議寫(xiě)在紙上,以桐油拌石灰,摻入剁碎的麻線,如同造船捻縫般仔細(xì)填塞所有木框接縫,形成既防水又保溫的密封層。
供熱系統(tǒng)則回歸傳統(tǒng)而可靠的火龍,畫(huà)出爐膛位置、火龍路徑,確保熱量均勻分布,以及通向棚外的煙囪,特別標(biāo)注了煙道需保持一定坡度以利排煙。棚內(nèi)還規(guī)劃了裝滿(mǎn)水的陶缸作為簡(jiǎn)單的蓄熱池,以及通風(fēng)口設(shè)計(jì)。
除了整體設(shè)計(jì)圖,又繪制了火龍和頂棚的結(jié)構(gòu)圖,撰寫(xiě)了一份詳盡的說(shuō)明材料,包含設(shè)計(jì)原理、材料清單、預(yù)估造價(jià)和保溫效能模擬等。
“科學(xué)依據(jù)有了吳奶奶家‘土窩子’的實(shí)踐,結(jié)構(gòu)安全有周師傅把關(guān),現(xiàn)在需要的是農(nóng)學(xué)專(zhuān)家的理論支持和官方背書(shū)?!眳纬綄D紙和說(shuō)明材料仔細(xì)卷好,系上細(xì)繩。
拿上幾枝紅果累累的山里紅和接骨木,開(kāi)得正好的胡枝子、六道木、野菊花、紅姑娘,呂辰敲響了趙老師的家門(mén)?!摆w奶奶,您看我給你帶來(lái)了什么?”呂辰把手里的花遞給趙奶奶。
趙奶奶開(kāi)心的接過(guò)來(lái),“小辰你從哪里拿來(lái)的?這可不容易找到,你去了山里?”
“市場(chǎng)上有個(gè)從燕山來(lái)的大哥,他拿這些蓋馬車(chē),我想著您喜歡,就給撿回來(lái)了?!眳纬揭桓笨靵?lái)夸我的表情
“果然開(kāi)得正好,這幾樣最適合插花了,你這個(gè)猴精總算做了一件奶奶喜歡的事!你大叔在書(shū)房,快去吧!”趙奶奶看著呂辰手里的紙說(shuō)道。
呂辰來(lái)到書(shū)房,“趙老師,打擾您了?!眳纬焦Ь吹剡f上圖紙卷,“這是我想的一個(gè)解決冬天吃新鮮菜的法子,叫‘暖棚’。靈感來(lái)自吳奶奶家的土窩子,建造和結(jié)構(gòu)上請(qǐng)教了周師傅。我想請(qǐng)您幫個(gè)忙,看看農(nóng)學(xué)院的教授們能不能從專(zhuān)業(yè)角度論證一下這個(gè)法子是否可行?比如光照、溫度、濕度控制這些,是否符合作物生長(zhǎng)規(guī)律?有沒(méi)有什么需要改進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)?”
趙老師好奇地展開(kāi)圖紙,越看神色越驚訝:“小辰,你這心思太巧了!這玻璃頂采光,火龍供熱,桐油石灰麻線捻縫,既有老法子底子,又有新巧思!承重結(jié)構(gòu)也考慮得周全。好,這事包在我身上!我正好認(rèn)識(shí)農(nóng)學(xué)院園藝系的馬教授,他對(duì)設(shè)施栽培很有研究,是個(gè)務(wù)實(shí)的老專(zhuān)家。他家就在樺皮廠胡同,現(xiàn)在應(yīng)該在家,你現(xiàn)在跟我去請(qǐng)他看看。這要是成了,可是造福千家萬(wàn)戶(hù)的好事!”
說(shuō)完拿起圖紙,帶著呂辰就出了門(mén)。
兩人來(lái)到樺皮廠胡同,馬教授家的房子挨著閻師傅家小院,一墻相隔的兩戶(hù)人家,一家看起來(lái)就是個(gè)木匠坊,一家看起來(lái)就是個(gè)小菜園。
馬教授正在畫(huà)圖。
“馬教授,冒昧打擾了,這個(gè)是我鄰居家的后輩呂辰,他以地窩子為靈感設(shè)計(jì)了一個(gè)‘暖棚’,想在冬天種點(diǎn)蔬菜,想請(qǐng)您給指點(diǎn)指點(diǎn)?!?/p>
馬教授接過(guò)圖紙仔細(xì)看了一會(huì),驚奇的打量了一下呂辰,“小呂同志,這個(gè)圖紙是你畫(huà)的嗎?你是怎么想的?”