黑巖小說

第45章 弦音與書香（第2頁）

山坡上的隔離區(qū)，呂辰建成了一排豬舍，呂辰把莊稼收割后的秸稈堆在豬舍旁，不時(shí)往豬舍里投上一兩捆“煉肥”，兩個(gè)大豬舍里，兩只母豬各帶著十來只兩三個(gè)月大小的豬仔正吃得歡實(shí)，農(nóng)田里的蔬菜多數(shù)進(jìn)了他們的肚子。

呂辰心念一動(dòng)，小豬們被隔離開來，在不知不覺中身上都少了一兩個(gè)零件。

第一次做這種無痛無麻的手術(shù)，呂辰有點(diǎn)新奇，要知道，上輩子他可是親自操刀，干凈利落，特別是那一把草木灰，抹得是相當(dāng)有韻味。

感受到小咪被雨水抱走，呂辰意識(shí)回歸，正準(zhǔn)備開始今天的“必修課”，院門被敲響了。是吳奶奶，端著一碗熱氣騰騰的棗糕。

“小辰，給，剛蒸的，雨水也嘗嘗。”吳奶奶笑瞇瞇地，目光落在琵琶上，“喲，這就練上啦？真用功！趙家妹子引薦的王先生是正經(jīng)高人，可得好好學(xué)?！?/p>

“謝謝吳奶奶！”呂辰接過棗糕，“王先生要求嚴(yán)，不敢懈怠。”

“好孩子！”吳奶奶點(diǎn)頭，湊近些壓低聲音，“對(duì)了，早上那會(huì)兒，農(nóng)學(xué)院那倆學(xué)生，小孫和小李，又來了！拉著柱子在你那暖棚酸菜缸那兒鼓搗了半天，還取走了一瓶子‘老酸水’呢！害得柱子差點(diǎn)上班遲到。我聽說他們跟彭主任匯報(bào)，說什么‘馬教授很重視’，‘課題正式批下來了’，‘要建立實(shí)驗(yàn)對(duì)照’！小辰啊，你那法子，怕是要成大學(xué)問嘍！”吳奶奶臉上滿是自豪，仿佛這榮譽(yù)也有她一份。

呂辰心中了然。孫建業(yè)和李秀梅動(dòng)作真快！看來這個(gè)課題，已經(jīng)在農(nóng)學(xué)院正式立項(xiàng)。

送走吳奶奶，呂辰回到藤椅邊，翻開一本《中國(guó)音樂史綱》。書中關(guān)于古代文獻(xiàn)的解讀、樂律計(jì)算、音樂實(shí)踐和考察都極具深度，與王瀾亭強(qiáng)調(diào)的“知其所以然”不謀而合。他看得入神，直到天色漸暗，何雨柱推開院門。

晚飯時(shí)，雨水嘰嘰喳喳說著學(xué)校的趣事，何雨柱講著廚房里的刀光火影。呂辰安靜地吃著，右手在桌下，依舊進(jìn)行著輪指的空練。

飯后，何雨柱收拾廚房，雨水帶著小咪回屋。呂辰拿起琵琶，他深吸一口氣，調(diào)整坐姿，抱穩(wěn)琴身，又開始了練習(xí)。

不知練了多久，他終于停下。手指微顫，指尖薄繭邊緣再次磨破，滲出一點(diǎn)血絲。他拿起放在琴邊那份王瀾亭親筆寫就的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，目光掃過上面不容置疑的要求：每日指法練習(xí)（含空練）不少于兩小時(shí)；視唱練耳（單音、音程、和弦、節(jié)奏、旋律聽記）每日必練；樂理自學(xué)（和弦、調(diào)式進(jìn)階）；音樂史精讀（琵琶源流、流派、代表曲目背景）……，最后一行冷峻的字跡：“下次課，考校聽辨能力及琵琶源流詳述?！?/p>

壓力如山?。纬捷p過琵琶，將計(jì)劃表小心收好，熄燈回了臥室。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼就到了周日，呂辰一早就來到北京圖書館，借了一本《國(guó)樂概論》，靜靜的看著。

沒過多久，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在閱覽室門口。婁曉娥穿著一件米白色的列寧裝，辮梢系著素雅的發(fā)帶，臉上帶著淺淺的笑意，像一縷和煦的秋風(fēng)，悄然來到呂辰對(duì)面。

“呂辰同學(xué)，你總是這么早?！彼p聲打著招呼，自然地坐下，從書包里拿出自己的書本和練習(xí)冊(cè)。

“剛到一會(huì)兒，這里安靜，適合看書。”呂辰笑著回應(yīng)，目，“怎么樣，新學(xué)期感覺？”

“還好，就是數(shù)學(xué)課聽得有點(diǎn)吃力，特別是幾何證明部分?！眾鋾远瘐久迹S即又看向呂辰桌上的書，“你呢？琵琶練習(xí)還順利嗎？樂理學(xué)得怎么樣，那些術(shù)語和譜例?！?/p>

“說實(shí)話，指法練習(xí)算是找到了途徑，視唱練耳也在慢慢進(jìn)行。”呂辰伸出了手，把指上的老繭展示了一下，“關(guān)于樂理、音樂史方面也在閱讀，但是相關(guān)的書籍實(shí)在是太少了，特別是關(guān)于西方音樂的部份，我能找到的書太少了，特別是系統(tǒng)研究的理論書?！?/p>

呂辰又拿出一本書，無奈地指了指書上關(guān)于“調(diào)式轉(zhuǎn)換”的復(fù)雜段落，“特別是沒有樂器在手邊實(shí)踐，光看理論，總覺得隔了一層。上次你提到屬七和弦的解決傾向，結(jié)合《黃河》的例子，我才算摸到一點(diǎn)門道?！?/p>

“這正是我想跟你說的?！眾鋾远鹧劬σ涣粒眢w微微前傾，聲音壓得更低，帶著分享的喜悅，“我覺得學(xué)音樂，尤其是理解理論，光看書不行，得多聽、多想、多實(shí)踐。你看這里……”她翻開自己的樂理書，指著一個(gè)譜例，“就像你學(xué)琵琶指法，光看圖示不行，得在桌子上空比劃，找感覺?！?/p>

她邊說邊伸出修長(zhǎng)的手指，在桌沿上模擬著彈挑的動(dòng)作，動(dòng)作輕柔而富有韻律感：“手腕放松，力量在指尖，你看，是不是這樣？”

呂辰認(rèn)真地看著，也學(xué)著在桌上比劃，感受著指尖發(fā)力的細(xì)微差別?！皩?duì)，這樣感覺清晰多了！看來‘紙上得來終覺淺’，這話一點(diǎn)不假。”

“沒錯(cuò)！”婁曉娥贊同地點(diǎn)頭，“所以啊，我建議你除了練習(xí)琵琶指法，多聽各種類型的音樂，尤其是結(jié)構(gòu)清晰的古典作品片段，試著分析里面的和聲走向、旋律線條。聽的時(shí)候，可以在心里跟著哼唱，用手打拍子，培養(yǎng)‘內(nèi)心聽覺’。這樣再回來看理論，就容易理解了。”

呂辰道，“我也正頭疼這個(gè)事，很多樂理、樂史書，里面提到的音樂、案例，單看文字，沒實(shí)際聽過，總覺得云里霧里的，可是我也不知道能去哪里聽道?！?/p>