馬教授接過(guò)圖紙仔細(xì)看了一會(huì),驚奇的打量了一下呂辰,“小呂同志,這個(gè)圖紙是你畫(huà)的嗎?你是怎么想的?”
呂辰行禮道:“馬教授,去年冬天的時(shí)候,我在鄰居吳奶奶家看到了他家的地窩子,能在冬天里種出芥菜、韭菜。我就想在自家的院子里也建一個(gè),我想做一個(gè)大點(diǎn)的,好種一些其他的蔬菜,就畫(huà)了圖紙。當(dāng)時(shí)我就去找一個(gè)修房子的老師傅,想請(qǐng)他幫忙修建這個(gè)暖棚?!?/p>
呂辰頓了頓,又道:“周師傅看了后,認(rèn)為在棚子里放火爐不如修地龍,又指出了頂棚的玻璃容易被雪壓踏,設(shè)計(jì)了用木框鑲嵌玻璃再拼拿的方法,還給出了密封的辦法?!?/p>
呂辰指了指說(shuō)明材料,“但是因?yàn)榕坏讲AВ叶鞜o(wú)法施工,就擱置到了今年秋收以后開(kāi)建。這幾天放假,我就重新繪制了這個(gè)圖紙,將周師傅的建造思路與我的想法結(jié)合,今天跟著趙老師來(lái)拜訪您,就是想請(qǐng)您從專業(yè)的金信諾指點(diǎn)一下,提前規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)!”
趙老師也在點(diǎn)頭認(rèn)可:“小辰說(shuō)的周師傅,在這一片幫人修繕?lè)课?,手藝很過(guò)硬!”
“周師傅我認(rèn)識(shí),他和我家鄰院的閻師傅關(guān)系不錯(cuò),經(jīng)常往來(lái)。”馬教授點(diǎn)頭,“我這樣問(wèn)小呂同志,是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)設(shè)計(jì)思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,在現(xiàn)有條件下極具可操作性!特別是用裝滿水的大陶缸調(diào)節(jié)溫度的想法,簡(jiǎn)直就是絕妙,我覺(jué)得可行!”
呂辰道:“馬教授,我是這樣想的,既然這個(gè)思路可行,可不可以請(qǐng)您幫我在這上面簽個(gè)名,我打算將這個(gè)思路上報(bào)給政府,幫助更多的人解決冬天吃菜的問(wèn)題。而且這個(gè)玻璃是管制物資,普通人很難獲得這樣多的玻璃。如果是政府來(lái)主導(dǎo),就很容易”
馬教授撫掌大笑,“小趙,你這個(gè)子侄可不是你這樣的端方君子,他精著呢!”
呂辰訕訕道:“小子這點(diǎn)道行,被您老一眼就看穿了!”
趙老師也一副早就知道的表情!
馬教授大方地在設(shè)計(jì)圖上簽了名,又提出了一個(gè)建議,“統(tǒng)一頂棚的木框、火龍煙道的尺寸,這樣就可以根據(jù)場(chǎng)地的大小進(jìn)行模塊化安裝,更方便推廣?!?/p>
最后,馬教授決定將其納入教學(xué)計(jì)劃,派出學(xué)生跟進(jìn)、指導(dǎo)、記錄、研究。
呂辰大喜,有了這么強(qiáng)有力的背書(shū),簡(jiǎn)直就天上掉了個(gè)大靠山。當(dāng)天晚上就立刻著手撰寫(xiě)《居民冬季自助蔬菜解決計(jì)劃》。他以吳奶奶家“土窩子”的成功經(jīng)驗(yàn)為引子,詳細(xì)闡述了傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合的可能性。報(bào)告的核心就是那份經(jīng)過(guò)農(nóng)學(xué)院論證的暖棚設(shè)計(jì)圖及其說(shuō)明。
計(jì)劃重點(diǎn)突出了“自助”和“解決”思路。
在可行性上,強(qiáng)調(diào)材料易得,如土、磚、木、玻璃雖珍貴但非不可及,技術(shù)門(mén)檻不高,泥瓦匠、木匠即可完成,燃料可用廉價(jià)煤末或柴草;在效益上,說(shuō)明計(jì)劃可顯著延長(zhǎng)蔬菜生長(zhǎng)期,保障冬季家庭新鮮蔬菜供應(yīng),減少對(duì)國(guó)營(yíng)菜站稀缺冬儲(chǔ)菜的依賴,改善居民營(yíng)養(yǎng);在經(jīng)驗(yàn)推廣上,設(shè)計(jì)模塊化,可根據(jù)家庭院落大小調(diào)整規(guī)模;最主要的是,政策又高度契合,積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)心群眾“菜籃子”的號(hào)召,發(fā)揮群眾主觀能動(dòng)性,減輕國(guó)家供應(yīng)壓力。
報(bào)告末尾還附上了詳細(xì)的成本核算和不同規(guī)模暖棚的預(yù)期產(chǎn)出估算。
報(bào)告完成后,呂辰跟著趙老師找到馬教授,馬教授對(duì)計(jì)劃進(jìn)行了一些修改,并簽了名。
呂辰重新謄抄了一份,拿著找到了西四街道辦的劉干事。
“劉干事,向您匯報(bào)個(gè)想法?!眳纬綄?bào)告雙手遞上,“這是我和周師傅琢磨,又請(qǐng)農(nóng)學(xué)院馬教授論證過(guò)的一個(gè)‘暖棚’方案。您看,咱們北京老百姓有挖‘土窩子’存菜的傳統(tǒng),我們把這個(gè)法子升級(jí)了一下,能讓冬天也能種出新鮮菜來(lái)!我想以咱們街道為試點(diǎn),看看實(shí)際效果。如果可行,說(shuō)不定能在全區(qū)甚至全市推廣,真正解決冬天吃菜難的問(wèn)題!”
劉干事接過(guò)報(bào)告,翻看著設(shè)計(jì)圖和農(nóng)學(xué)院的簽字,眼睛越來(lái)越亮。作為基層干部,他太清楚冬天新鮮蔬菜的稀缺和群眾的需求了。
“小辰啊小辰!”劉干事拍著報(bào)告,激動(dòng)地說(shuō),“你這腦子是怎么長(zhǎng)的?這‘土窩子’升級(jí)版…妙啊!還得到農(nóng)學(xué)院的認(rèn)可和支持?太好了!這試點(diǎn),我們街道辦必須支持!這是利國(guó)利民的大好事!我這就跟主任匯報(bào),爭(zhēng)取盡快給你批個(gè)試點(diǎn)名額!地點(diǎn),我看你家院子就挺合適,先做出個(gè)樣板來(lái)!玻璃的問(wèn)題,街道辦想想辦法幫你協(xié)調(diào)一些計(jì)劃外的指標(biāo)!這事,辦成了是大功一件!”
好的,這是根據(jù)您提供的文檔內(nèi)容續(xù)寫(xiě)的第四十一章:
三天后的清晨,陽(yáng)光正好。呂辰剛把空間里新一茬的蔬菜采收歸倉(cāng),意識(shí)回歸現(xiàn)實(shí),正琢磨著午飯做點(diǎn)什么,就聽(tīng)見(jiàn)院門(mén)外傳來(lái)劉干事熟悉又帶著喜氣的聲音:“小辰!小辰在家嗎?”