黑巖小說(shuō)

第50章 成績(jī)和考核（第1頁(yè)）

今天早上，呂辰又到了學(xué)校，這可是聽(tīng)分的日子，這次考試，呂辰可是用了全力，他很想知道考了多少分。

初三三班的布告欄前擠滿了人，嗡嗡的議論聲不絕于耳。呂辰的名字高懸榜首，后面跟著一連串令人瞠目結(jié)舌的數(shù)字，甚至還有幾個(gè)鮮紅的滿分！

這引起的轟動(dòng)幾乎不亞于他當(dāng)初的“敗家”行為。

“我的天！這么多滿分，這怎么可能？！”

“呂辰？他天天看課外書(shū)，怎么可能？他是怎么做到的？這也太能藏了”

“噓！小聲點(diǎn)！人家看課外書(shū)可是老師都允許的，不過(guò)，這也太夸張了吧？”

“聽(tīng)說(shuō)他天天抱著個(gè)琵琶，還以為他不務(wù)正業(yè)呢?！?/p>

“俄語(yǔ)也考這么好？廣播講座真那么神？”

班主任拿著成績(jī)單，臉上是掩飾不住的驚訝，眼神復(fù)雜難言。這個(gè)學(xué)生行事特立獨(dú)行，上課常?？础伴e書(shū)”。可幾次突擊檢查，發(fā)現(xiàn)他確實(shí)早已掌握課程內(nèi)容，甚至能解答超綱難題。如今這成績(jī)，打碎了所有質(zhì)疑，也印證了老師當(dāng)初對(duì)他“自學(xué)能力超強(qiáng)”的判斷。

同學(xué)們想著呂辰平時(shí)的情況，眼神里充滿了難以置信的敬佩。

呂辰對(duì)這個(gè)結(jié)果很平靜，他站在人群外，只是淡淡地掃了一眼榜首自己的名字，心中沒(méi)有太多狂喜。

開(kāi)玩笑，要是考不了這成績(jī)才怪呢，如果不是為了給以后的中考“好成績(jī)”鋪路，他才不想這么顯眼。

沒(méi)錯(cuò)，他準(zhǔn)備去師大附中讀高中，他都和婁曉娥約好了高中做同學(xué)，但師大附中這種重點(diǎn)中學(xué)，可不是想上就能上的，得拿中考成績(jī)這硬實(shí)力說(shuō)話。

但為了保險(xiǎn)，呂辰還是狠狠露了一把，到時(shí)候萬(wàn)一通過(guò)中考還是進(jìn)不了，憑這好成績(jī)，想必找校長(zhǎng)走推薦路子，說(shuō)不定也有點(diǎn)希望。

更重要的是，有了這成績(jī)打底，他在學(xué)業(yè)這條“基礎(chǔ)戰(zhàn)線”上，就贏得了寶貴的自由空間，下學(xué)期，他可以更專注于音樂(lè)學(xué)習(xí)了。

他轉(zhuǎn)身離開(kāi)喧鬧的人群，騎著車，今天可得去王瀾亭先生家里接受考校。

呂辰將琵琶仔細(xì)包裹好背在身后，一手提著一個(gè)水桶，里面裝著一條巖鯉斑魚(yú)，車頭掛著個(gè)裝著榛蘑和山楂的竹籃，蹬著自行車，徑直來(lái)到醇親王府附近那條清幽的老胡同。

推開(kāi)王先生家略顯斑駁的木門(mén)，還是那熟悉的沉靜氣息，小院依舊收拾得纖塵不染，幾名年輕人正在寫(xiě)作業(yè)，那是先生的孫子們。王瀾亭先生坐在暖爐旁，捧著一卷書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，抬眼望來(lái)。

“先生?！眳纬焦Ь葱卸Y，將帶來(lái)的東西放在門(mén)邊，“快過(guò)年了，學(xué)生帶了點(diǎn)鄉(xiāng)野之物，一點(diǎn)心意。這魚(yú)是京郊水庫(kù)的巖鯉斑，肉質(zhì)緊實(shí)，燉湯極鮮；榛蘑是山里采的，燉雞燉肉添點(diǎn)山野氣；山楂給您消食解膩?！?/p>

王瀾亭微微頷首，并未多言，只道：“放那兒吧。琴帶來(lái)了？”

“帶來(lái)了?！眳纬竭B忙解下背上的琵琶。

“好。”王瀾亭放下書(shū)卷，走到屋子中央的琴凳旁坐下，“先說(shuō)說(shuō)，這學(xué)期都做了什么？指法可曾懈??？”

呂辰將琵琶置于膝上，調(diào)整好坐姿，這才開(kāi)口：“學(xué)生不敢懈怠。每日指法空練與實(shí)練，合計(jì)不少于兩小時(shí)。輪指力求均勻快速，彈挑力求清晰有力。視唱練耳每日必做，單音、音程、和弦聽(tīng)辨、節(jié)奏和旋律聽(tīng)記皆按先生要求進(jìn)行。樂(lè)理自學(xué)了《和聲學(xué)基礎(chǔ)》中調(diào)式轉(zhuǎn)換、和弦解決傾向等章節(jié)，并研讀了楊蔭瀏先生的《中國(guó)音樂(lè)史綱》中關(guān)于琵琶源流、形制演變及主要流派的論述?！?/p>

“嗯?！蓖鯙懲げ恢每煞?，只伸手指了指琵琶，“彈。從輪指空弦開(kāi)始?！?/p>

呂辰深吸一口氣，凝神靜氣。右手四指懸于弦上，手腕放松下沉。下一刻，琴聲連綿不斷地響起，速度穩(wěn)定，顆粒分明，再無(wú)初學(xué)時(shí)散亂不均的雜音。

王瀾亭閉目?jī)A聽(tīng)片刻，微微點(diǎn)頭：“比上次強(qiáng)。有耐力了。”他隨即睜眼，“現(xiàn)在，彈《工尺譜入門(mén)》里那首小曲，慢速，注意每個(gè)音的‘彈’‘挑’手型與音色?！?/p>

呂辰依言而行，右手食指與拇指交替，動(dòng)作干凈利落，手腕自然帶送。簡(jiǎn)單的旋律雖不宏大，卻清晰圓潤(rùn)，帶著一種初具雛形的穿透力，少了當(dāng)初的悶響和雜音。

一曲終了，王瀾亭沒(méi)有評(píng)價(jià)，開(kāi)始老校樂(lè)理知識(shí)，呂辰一一依言作答，王瀾亭眼露贊許：“能聯(lián)系實(shí)際音響，還算開(kāi)竅。那說(shuō)說(shuō)琵琶的源流。”