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第19章 念念的小律師團(tuán)，幫難民維權(quán)（第1頁）

第19章：念念的小律師團(tuán)，幫難民維權(quán)

江城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的周末活動(dòng)室，周末向來是個(gè)熱鬧地兒。這天上午的陽光格外給面子，透過彩繪玻璃窗斜斜灑進(jìn)來，把地板拼成了一塊又一塊彩色的光斑——紅的是太陽花圖案，藍(lán)的是小海豚，黃的是小星星，落在堆得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)奈木呱?，連鉛筆頭都泛著亮。

念念蹲在最靠窗邊的桌子前，屁股底下墊著個(gè)卡通坐墊，是林晚去年給她買的獨(dú)角獸款，現(xiàn)在邊角都磨出點(diǎn)毛了。她手里攥著支紅色馬克筆，筆帽還沒完全拔下來，咬在嘴角，另一只手扒著張畫紙，正歪著腦袋琢磨。紙上已經(jīng)畫了個(gè)歪歪扭扭的光伏板，板兒上還畫了幾道橫線當(dāng)紋路，旁邊站著個(gè)扎雙馬尾的小女孩，裙子上用彩筆寫著“萊拉”倆字，每個(gè)字旁邊都標(biāo)著拼音，連聲調(diào)都沒落下——“l(fā)ai

la”，一筆一劃寫得特認(rèn)真，就是“萊”字的草字頭，左邊多了個(gè)點(diǎn)。

“念念，你真確定咱們能幫上忙??？”同桌小雨湊過來，手里捏著塊草莓味的橡皮，指尖都快把橡皮捏變形了。她昨天跟念念一起在晚晴基金的活動(dòng)室看了紀(jì)錄片，鏡頭里難民營的小朋友蹲在石頭上寫字，鉛筆頭都快磨沒了，作業(yè)本是用碎紙拼的，當(dāng)時(shí)她眼淚就掉了，偷偷抹了好半天?？烧娴揭?jiǎng)庸P寫求助信，她又有點(diǎn)打退堂鼓，小聲說：“咱們才小學(xué)三年級(jí)，字都認(rèn)不全，寫的信會(huì)不會(huì)沒人看??？”

念念聽見這話，“啪”地把馬克筆往桌上一拍，筆帽滾出去老遠(yuǎn)，她也沒管，直起腰來，小胸脯挺得高高的，跟個(gè)小大人似的：“肯定有人看！我媽媽說啦，公益又不是大人的專利，只要咱們說的是真心話，不騙人，別人就會(huì)聽。再說了，咱們不是有‘小律師團(tuán)’嘛！上次隔壁班的小宇，漫畫書被高年級(jí)的大胖搶了，不就是咱們一起去找老師，把書要回來的？這次肯定也能幫到萊拉他們！”

這話一出口，圍在桌子旁邊的五個(gè)孩子瞬間就精神了。這個(gè)“小律師團(tuán)”是念念上個(gè)月在課間操的時(shí)候牽頭組的，本來就是幫班里同學(xué)解決點(diǎn)雞毛蒜皮的小事——比如誰借了橡皮不還，誰占著秋千不下來，誰把午飯里的肉丸子偷偷夾走了。沒想到這次要干這么“大的事”，幾個(gè)孩子眼里都閃著光，連平時(shí)最靦腆的阿哲都推了推鼻梁上的小眼鏡，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那咱們現(xiàn)在就分工吧！”念念拍了拍手，跟個(gè)小指揮似的，“阿哲，你是學(xué)習(xí)委員，你家有平板電腦，你負(fù)責(zé)查資料，看看敘利亞的小朋友現(xiàn)在最需要什么。小雨，你畫畫最好，就負(fù)責(zé)給求助信畫插畫，讓別人一看就知道他們有多難。大壯、小壯，你們倆力氣大，一會(huì)兒咱們把寫好的內(nèi)容抄到大白紙上，字要寫大，不然人家看不清楚。我呢，就當(dāng)‘團(tuán)長’，把大家的想法串起來，我還從家里帶了媽媽的《公益書信指南》，雖然好多字我不認(rèn)識(shí)，但有拼音呀！”

“好！”幾個(gè)孩子齊聲應(yīng)下，立刻忙活起來。阿哲從書包里掏出平板電腦，是他爸爸淘汰下來的舊款，殼子上貼滿了奧特曼貼紙。他坐在椅子上，手指頭在屏幕上飛快地戳著，嘴里還念念有詞：“我搜‘?dāng)⒗麃嗠y民營

兒童需求’……哎呀，這里說，敘利亞北部的難民營，現(xiàn)在只有三個(gè)光伏教室，好多小朋友要擠在教室外面聽課，有的甚至要坐在沙地上……還有還有，他們沒有課本，只能用手抄，一支鉛筆要幾個(gè)人輪著用……”

“??？”小雨湊過去看屏幕，眼睛一下子就紅了，手里的彩筆“啪嗒”掉在地上，藍(lán)色的筆帽滾到光斑里。她趕緊撿起來，抹了把眼睛，小聲說：“我還以為萊拉他們現(xiàn)在都能在亮堂堂的教室里上課呢，上次視頻里她還說教室的燈好亮……原來還有這么多小朋友沒地方去呀?！闭f著，她拿起彩筆，在畫紙上飛快地畫起來——先畫了個(gè)小小的教室，窗戶里擠滿了小腦袋，窗外還有好幾個(gè)孩子蹲在地上，手里拿著小本本；然后在教室頂上畫了個(gè)歪歪扭扭的光伏板，旁邊畫了個(gè)大大的箭頭，寫著“想要更多光”，字是用彩虹色寫的。

念念咬著馬克筆的筆桿，皺著小眉頭想了一會(huì)兒，突然一拍桌子：“我有個(gè)主意！咱們別光說需要什么，把萊拉的故事寫進(jìn)去！上次媽媽帶我跟萊拉視頻，她跟我說，她特別想讀《格林童話》，可是難民營里只有兩本，還是破的，封面都掉了，里面的字也有好多看不清。咱們把這個(gè)寫進(jìn)去，別人肯定會(huì)心疼，就會(huì)幫她了！”

“對(duì)呀！”阿哲立刻附和，“我還查到，他們晚上好多帳篷里沒有燈，小朋友想寫作業(yè)都得借著月光，有的還會(huì)被沙子迷眼睛。咱們也把這個(gè)寫進(jìn)去！”

幾個(gè)孩子越說越起勁，鉛筆在紙上“沙沙”地寫著。大壯和小壯搬來一張大白紙，鋪在地上，倆人蹲在旁邊，一個(gè)念一個(gè)寫?！澳钅?，這個(gè)‘書籍’的‘籍’字怎么寫呀？”小壯撓了撓后腦勺，手里的鉛筆停在紙上，畫了個(gè)小圓圈。念念趕緊從書包里掏出那本《公益書信指南》，是林晚特意給她印的簡裝版，封面是彩色的光伏教室圖案。她翻到第12頁，指著上面的字，用手指著拼音：“你看，‘籍’，激，上面是‘竹’字頭，下面是‘耒’，不對(duì)不對(duì)，是‘慰藉’的‘藉’去掉草字頭……哎呀，你先寫拼音吧，激，然后我再教你寫漢字！”

忙活了一上午，太陽都爬到頭頂了，求助信終于寫好了。那張大白紙被寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，左邊是孩子們歪歪扭扭的字，有的字寫大了，有的寫小了，還有的因?yàn)閷戝e(cuò)了，用橡皮擦掉，留下一塊淡淡的印子。內(nèi)容里寫了難民營的小朋友擠在外面聽課，沒有課本，晚上沒燈寫作業(yè)，還寫了萊拉想要《格林童話》的小事，最后寫著：“我們是中國江城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友，我們想幫敘利亞的小朋友要更多的光伏教室，更多的書，更多的燈，讓他們能像我們一樣，在亮堂堂的地方讀書?！?/p>

右邊是小雨畫的插畫：除了擠滿孩子的教室，還有個(gè)小女孩抱著一本破書，旁邊是個(gè)亮著燈的光伏板；最下面畫了個(gè)大大的笑臉，笑臉周圍圍著好多小手，每只手心里都畫了個(gè)小太陽。最后，五個(gè)孩子都在信的末尾簽了名，念念還特意跑去找老師要了印泥，每個(gè)名字旁邊都按了個(gè)紅紅的手印，跟蓋章似的，看著特別鄭重。

“可是……”小壯突然撓了撓頭，手里還攥著那支寫禿了的鉛筆，“這封信寫好了，怎么送到聯(lián)合國去呀？咱們又不認(rèn)識(shí)聯(lián)合國的人，寄快遞的話，地址都不知道怎么寫……”

這話一說，幾個(gè)孩子都蔫了，你看看我，我看看你，剛才的興奮勁兒一下子沒了一半。念念也皺起了眉頭，她之前只想著寫求助信，沒想著怎么送出去。就在這時(shí)，活動(dòng)室的門被推開了，林晚的助理小張?zhí)竭M(jìn)頭來：“念念，林總來接你啦，說帶你去吃你最愛吃的草莓蛋糕?！?/p>

“媽媽來啦！”念念眼睛一下子亮了，抱著大白紙就往外跑，跑得太快，差點(diǎn)撞到門框上。小張趕緊扶住她，笑著說：“慢點(diǎn)跑，別摔著?！?/p>

林晚就站在走廊里，穿著件米色的風(fēng)衣，手里拎著個(gè)蛋糕盒子，看見念念跑過來，趕緊蹲下身抱住她：“慢點(diǎn)，我的小寶貝，跑這么快干什么？”

“媽媽媽媽！”念念把懷里的大白紙舉到林晚面前，仰著小臉，眼睛亮得像星星，“你快幫我們把這封信寄給聯(lián)合國好不好？這是我們‘小律師團(tuán)’寫的求助信，想幫敘利亞的小朋友要更多的光伏教室和課本，還有萊拉想要的《格林童話》！”