“發(fā)生了什么事情也別急,慢慢說(shuō)?!睆埼倪_(dá)伸手連忙拉住眼鏡,穩(wěn)住他說(shuō)道。
看到眼鏡哆哆嗦嗦地說(shuō)不出來(lái),一旁的胖子連忙開(kāi)口說(shuō)道:“耗子!有貓!書(shū)法室里有貓?!?/p>
“貓?!”張文達(dá)一愣,一時(shí)間不確定,這個(gè)世界的貓是不是自己印象中存在的生物。
如果只是他曾經(jīng)印象中的貓,他們應(yīng)該不至于嚇成這樣。
張文達(dá)猛連忙掏出少年宮指南,快速翻閱到書(shū)法室那一頁(yè),然而上面并沒(méi)有任何關(guān)于貓的記錄,上面的丁老頭只是讓學(xué)生禁止進(jìn)書(shū)法室的中央大坑,雖然不知道書(shū)法室中間為什么會(huì)有大坑。
“不是這個(gè),咱們這個(gè)是人教版的,少了一些附錄,上課的時(shí)候老師先提醒了新附錄?!?/p>
“語(yǔ)文老師說(shuō),少年宮不可能有活的生物,如果有別的動(dòng)物,那咱們要倒大霉了?!逼渌耐瑢W(xué)們七嘴八舌地向著張文達(dá)解釋道。
其他人剛說(shuō)完,燈光再次閃動(dòng)起來(lái),本應(yīng)該明亮的少年宮此刻變得忽明忽暗起來(lái)。
再次異常的情況其他人的眼中更加害怕了。
“別慌,都別慌?!睆埼倪_(dá)再次看了一眼小胖手臂上的電子表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)5點(diǎn)10分了。
“差不多了,時(shí)間差不多了,出現(xiàn)這種情況,我們出去老師也不會(huì)說(shuō)什么,都把東西收拾好,我們現(xiàn)在馬上出去!”
他才不管那貓是什么玩意,這少年宮又在發(fā)生什么,這破地方發(fā)生什么事情,都一點(diǎn)都不奇怪,發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),第一反應(yīng)就是撤退。
寧愿被規(guī)則處罰,他也不想在這鬼地方呆下去了。
其他人明顯有了慌神,聽(tīng)到張文達(dá)這么說(shuō),也紛紛把他當(dāng)成了主心骨,圍了過(guò)來(lái)。
在眼鏡跟小胖的攙扶下,傷痕累累的張文達(dá)帶著一幫人向著來(lái)路走去。
就在這時(shí),伴隨著呲呲呲聲響起,整個(gè)走廊的燈泡再次變暗,但是這一次沒(méi)有再?gòu)?fù)明,只剩下一兩個(gè)還在亮,看到這一幕,所有人都紛紛加快了速度。
“啪”的一下,張文達(dá)的手電筒給打開(kāi)了,補(bǔ)充缺失的亮度。
在昏暗中,張文達(dá)似乎感覺(jué)到那一扇扇關(guān)閉的房間門(mén)里面有東西在響,氣氛開(kāi)始變得有些不對(duì)勁起來(lái)。
“走!快走?。 睆埼倪_(dá)表情甚至開(kāi)始變得有些猙獰,他甩開(kāi)兩人攙扶的手,開(kāi)始帶著其他人奔跑起來(lái)。
好在走廊并不長(zhǎng),沒(méi)多十幾秒,他們就已經(jīng)跑到了門(mén)口。
就在張文達(dá)把手電筒的燈光往墻上用力照去的瞬間,仿佛一股寒氣瞬間后頸爬上了他腦袋,門(mén)沒(méi)了。
他伸手摸了上去,卻只摸到一面冰冷的墻壁,本應(yīng)該出現(xiàn)在墻壁上的為人民服務(wù)的木門(mén)消失不見(jiàn)了!
這下其他人徹底都慌了,不少人甚至開(kāi)始大哭起來(lái)。
很顯然,即便是他們這種本地人,現(xiàn)在的情況也絕對(duì)是不常見(jiàn)的。
“我說(shuō)有沒(méi)有……有沒(méi)有一種可能。”張文達(dá)的臉上此刻笑得有些勉強(qiáng)。“有沒(méi)有一種可能,少年宮是等到下午6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)呢?”
然而一旁的小胖卻慌張的用力搖頭?!皼](méi)有的,這里面的平時(shí)都是一直都有門(mén)的?!?/p>
“而且……6點(diǎn)……6點(diǎn)再走就趕不上動(dòng)畫(huà)片了。”