【聽到這里一些老觀眾應(yīng)該知道我們的日常環(huán)節(jié)了】
【小亮也不多廢話】
【有獎競猜的鏈接已經(jīng)放在了直播間的左上角】
【第一俄亥俄州立大學(xué)的連敗是否會終止】
【第二龍國球員楊言是否會上場】
……
【終于又輪到俄亥俄州立大學(xué)的比賽了??!】
【雖然知道必定會輸,但是我還是壓一把楊言!】
【,得了吧老弟!你肯定必輸?shù)?!這個俄亥俄州立大學(xué)的主教練就是腦子有泡!】
【明明有著更強(qiáng)的楊言不用,反倒是讓一個二傻子當(dāng)首發(fā)】
【這個貨在球場上就是個大漏勺,防守端簡直就是來者不拒】
【艸!我們村里的寡婦都不敢這么開放】
【唉~可憐了我的奧登大帝啊!】
【這么下去別說是nba狀元了,特么的能進(jìn)瘋狂三月都是奇跡】
【楊言啊!我們要楊言!】
【楊言明明打的很好,為什么沒有機(jī)會上場】
【對了!舉報信都寫過了沒】
【當(dāng)然了!我直接一發(fā)滑鏟送到了俄亥俄州立大學(xué)的官網(wǎng)】
【+1】
【不應(yīng)該啊!舉報信都寫過了,為什么楊言還沒有上場機(jī)會!】
【我看人家俄亥俄州立大學(xué)都沒有放在心上】
【艸!回頭我就給他們大洲寫舉報信,我就不信了】
【加我一個!】
【楊言一個人在外國,我們就是他最堅強(qiáng)的后盾】
【好可憐的楊言,一個人在國外要受到這樣的歧視】
……