殘片瞬間融入石中,仿佛游子歸家。剎那間,整座學(xué)堂微微震顫,地脈中的鎮(zhèn)魂木根須應(yīng)聲蘇醒,綠光如脈絡(luò)般蔓延至每一根梁柱、每一塊磚石。
更令人震撼的一幕發(fā)生了——
所有課桌椅緩緩離地,懸浮于空中,自動(dòng)排列、組合,竟在教室中央拼出一幅立體的**兩界地圖**!
人界山川河流,異界星穹裂谷,清晰可見。而地圖的中心點(diǎn),正是“共生觀”所在。
這章沒有結(jié)束,請點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀!
就在此時(shí),孩子們不約而同伸出手,指尖輕點(diǎn)地圖上的共生觀。
“那里有林奶奶種的樹!”一個(gè)孩子說。
“我想去看看鎮(zhèn)魂木!”另一個(gè)孩子興奮道。
話音未落,異象再起。
千里之外的共生觀內(nèi),鎮(zhèn)魂木的主干突然輕輕搖曳,一片新葉舒展,葉面流轉(zhuǎn)著微光,**正對著界域?qū)W堂的方向,持續(xù)閃爍**,如同在回應(yīng)孩子們的呼喚。
林默言望著這一幕,眼眶溫?zé)帷?/p>
她終于懂得奶奶為何要在學(xué)堂開學(xué)日留下殘片——因?yàn)榻逃攀亲钌钸h(yuǎn)的咒術(shù);而童年播下的善意種子,終將在未來長成參天大樹。
蘇清走進(jìn)教室,輕聲道:“從今天起,‘共生課程’將正式列入學(xué)堂必修。第一課,就叫《1+1=共生》?!?/p>
林默言點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身看向黑板。
那棵鎮(zhèn)魂木的畫像依舊清晰,而“1+1=共生”的算式下,不知何時(shí),已被孩子們用彩色粉筆添上了一行小字:
>**“我們是兩界的小星星,
>一起照亮明天。”**
她笑了。
風(fēng)從窗外吹入,卷起一頁頁畫紙,如同放飛的紙鶴。
而那枚沉入地基的“218”殘片,正靜靜pulsing,如同一顆永不熄滅的啟蒙之心。
因?yàn)檎嬲暮推?,從來不是一場?zhàn)爭的結(jié)束,而是——
**第一堂課的開始。**
喜歡代碼與魔咒請大家收藏:()代碼與魔咒