終于,盧教官看準(zhǔn)一個(gè)空檔,木刀精準(zhǔn)地一挑一撥。
“鐺啷”兩聲,林見月手中的雙刀竟被先后擊落在地!
林見月看著掉在地上的木刀,眼中充滿了難以置信。
相比上一次,盧教官展現(xiàn)出的技藝水平高出太多。
或許上次他是為了教學(xué)而刻意放慢了動(dòng)作,而這次是真正的實(shí)戰(zhàn)速度,讓她清晰看到了差距。
盧教官走過去,將木刀撿起遞還給林見月,沉聲道:“你看,我壓制了實(shí)力,單論力量和速度并不比你強(qiáng)多少,但你依舊不是對(duì)手。差別就在于此?!?/p>
林見月接過刀,虛心求教:“那…究竟要怎樣才能練出您所說的魂?”
盧教官沉默片刻,回答道:“最本質(zhì)的方法,就是千錘百煉。你需要用心去感悟每一次揮刀時(shí)力量的流轉(zhuǎn)、角度的變化,嘗試與周圍的環(huán)境、與你的呼吸、與你的意志相融合。
練得多了,熟能生巧,靈性自然而生。我從小癡迷此道,覺醒后更是日日與兵器為伴,至今不敢懈怠。所謂十年磨一劍,你想有所成就,先踏踏實(shí)實(shí)練個(gè)十年吧!”
林見月聞言,感覺前路任重道遠(yuǎn)。
然而,盧教官話鋒一轉(zhuǎn),目光變得深邃:“但是,我觀察你許久,感覺問題或許不出在努力上,而出在選擇上。”
“選擇?”
“我覺得,你可能更適合用雙刃劍,而非雙刀?!?/p>
林見月愣住了:“雙刃劍?”
“并非空談?!北R教官神色認(rèn)真,“你是卡奧斯的神權(quán)共鳴者。據(jù)古老記載,萬象之神卡奧斯的象征武器,正是一柄平衡創(chuàng)造與毀滅的雙刃劍。
你繼承祂的力量本源,在武器的終極形態(tài)上冥冥之中偏向于此,合乎神性之理?!?/p>
這個(gè)角度林見月從未想過。
盧教官看著她,語氣帶著長(zhǎng)輩般的關(guān)懷:“我這段時(shí)間了解過你的經(jīng)歷。若為銘記某人而選擇現(xiàn)在的道路,心意可貴。
但這把刀,或許并非你天命所歸。不能讓過去束縛未來,壓抑你真正的天賦?!?/p>
然后盧教官拍了拍林見月的肩膀:“這世上的道路千萬條,或許找到那個(gè)適合你的道路才是最重要的?!?/p>
林見月在盧教官走之后一直再想,究竟什么才是最適合她的。
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