項(xiàng)安國(guó)真的出發(fā)去把兒子送去了他姥姥家。
等他回來(lái)的時(shí)候,陶瑩已經(jīng)收拾好了自己的情緒,還把項(xiàng)安國(guó)出門之前做好的飯菜又熱了一下。
夫妻倆面對(duì)面坐下來(lái)吃飯。
“兒子這次是故意的,”項(xiàng)安國(guó)說(shuō),“他有一半兒交的白卷?!?/p>
陶瑩不明白:“為什么?”
項(xiàng)修竹并沒(méi)有任何其他方面叛逆的表現(xiàn),為什么偏偏只在考試成績(jī)上這樣呢?
結(jié)果項(xiàng)安國(guó)說(shuō):“因?yàn)樗?荚?,成?jī)一般,按照他們班一幫一的座位排序,沒(méi)法兒跟第一名做同桌?!?/p>
陶瑩:“……”
還真是個(gè)讓人意外的答案呢。
“兒子知道你每天晚上付出這么多很辛苦,可他能力有限,就是考不好,有些問(wèn)題你也輔導(dǎo)不明白,他想問(wèn)第一名?!?/p>
可是第一名也有自己的功課要完成,還有老師安排給她的一對(duì)一幫扶同桌,根本沒(méi)時(shí)間給項(xiàng)修竹答疑解惑。
那就干脆把最差的那門交一半兒白卷,這樣就能穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)最后一名,從而去跟第一名當(dāng)同桌了。
陶瑩沒(méi)忍住,又問(wèn):“那他為什么不告訴我?”
“小男孩兒,好面兒?!?/p>
陶瑩問(wèn):“那他在你面前為什么不好面兒了?”
“因?yàn)槲腋粯?,不中用唄?!?/p>
這回總算是把陶瑩給逗樂(lè)了。
項(xiàng)安國(guó)也朝她咧了咧嘴:“兒子去他姥姥家待兩天,老師那邊我去說(shuō)?!?/p>
“我覺(jué)得你這兩天有點(diǎn)不一樣了?!碧宅撜f(shuō)。
確實(shí)是兩天,也確實(shí)是不太一樣。
畢竟工作都變了。
鑒于陶瑩心情才剛轉(zhuǎn)好點(diǎn)兒,項(xiàng)安國(guó)覺(jué)得工作這事兒還不是交代的好時(shí)候。
“兒子忽然不在家里,我都不知道該忙什么了,”陶瑩又嘆了口氣,“晚上不給他看作業(yè),我該干嗎呢?!?/p>