但空竹難道不是嗎?
張彬問:“大爺,您玩兒抖空竹,難道就不是個人炫技了?”
項有志“哼”了一聲,目光左右逡巡,一眼就看到了從人群里蹭的一下站起來的喬林。
喬林飛快地往項有志那邊去,項安國真是攔都攔不住,喬茹在一旁也試圖阻攔了一下,依舊沒攔住。
他們手上根本沒有空竹,不知道還能怎么玩兒。
“師父,我去拿東西!”
喬林很快小跑著去了活動室,沒多會兒就拿著倆羽毛球出來了。
項安國本來想追上去阻止的腳步一停。
喬林去到項有志身邊,項有志從輪椅上站了起來。
現在大家都已經見怪不怪了,項有志這樣的“醫(yī)學奇跡”,心情好的時候每天能上演個五六回。
項有志和喬林面對面站立,倆人之間距離也比較適中。
項有志率先把羽毛球拋向喬林的左側,同時喬林也將把他手里的那只羽毛球拋向項有志的右側。
兩個羽毛球在空中交叉飛過。
仿佛兩只空竹在空中交叉而過。
項有志用線繩接住了喬林拋來的羽毛球,喬林也接住了項有志拋來的羽毛球。
這是“對拋對接”的升級版,極其考驗兩人的默契和出手時機的把握。
必須同時拋出,且拋出的弧線和力度也要一致。
喬林回頭沖項安國笑:“我成功了!”
這時候項有志的眼神犀利掃過項安國:“過橋!”
這也是抖空竹的一種玩法。
一人充當“橋”,另一人將空竹滾過去。
項有志把手里的羽毛球抖穩(wěn)。
羽毛球的重量和空竹不可同日而語,但項有志抖動起來的神態(tài)仿佛那只羽毛球就有空竹的分量。
項安國只好將雙手上并不存在的抖桿并攏,拉直線繩,在項有志面前形成一個“橋”。
緊接著項有志將羽毛球加速,然后輕輕提起,讓羽毛球沿著項安國的“線繩”滾動過去。
羽毛球滾到項安國的一側后,項安國迅速分開“抖桿”,將羽毛球接住并抖起來。