那些教學(xué)用的書籍所記載的知識(shí)一定是正確的。
這是乘風(fēng)年幼的時(shí)候在根據(jù)書本上所書寫的東西第一次成功完成自己的實(shí)驗(yàn)時(shí)萌生的想法。
他誕生于一個(gè)沒(méi)什么名氣的世界——或許應(yīng)該說(shuō),寰宇之大,除了‘星際和平公司’之流的世界都沒(méi)有什么名氣。
一個(gè)星系都尚且會(huì)突然無(wú)聲無(wú)息地消失在毀滅的鐵蹄下,更何況一個(gè)籍籍無(wú)名的恒星?
縱觀寰宇,能被世人普遍知曉其名的星球的名字也大都和【星神】或是其他天才、極致的商業(yè)有些淵源才能被知曉。
比如說(shuō)天才俱樂(lè)部#83席黑塔的故鄉(xiāng)湛藍(lán)星,又比如說(shuō)誕生了【毀滅】星神的亞德麗芬星系……還有響徹寰宇的信仰同諧的家族們所打造的【盛會(huì)之星】匹諾康尼。
不過(guò)也正是因?yàn)橛钪嬷?,他反而沒(méi)有了多大的野心。畢竟他的才智就在這里,注定不可能讓自己的名字帶著故鄉(xiāng)一起享譽(yù)盛名。
不如說(shuō),有時(shí)候他還期望自己的家鄉(xiāng)可以帶著自己出名。待到以后和其他人交流的時(shí)候,就能說(shuō)“沒(méi)錯(cuò),我就是來(lái)自xxx的人”。
籍籍無(wú)名的故鄉(xiāng)是同樣無(wú)名的星球中的一塊享有‘學(xué)者之城’的地方。
乘風(fēng)的家人與其他所認(rèn)識(shí)的人都是學(xué)者。
他們都崇尚至高無(wú)上的【知識(shí)】。知識(shí)乃是高貴的,它引領(lǐng)大家向前,為世人帶去更高的科技改善生活。
他自然也不例外,連帶著他也非常崇信那些教科書。
年幼時(shí)他跟著書本上的知識(shí)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行簡(jiǎn)易的物理實(shí)驗(yàn),上學(xué)后又根據(jù)教科書上所記載的知識(shí)去分別礦物、天體……
【知識(shí)】從不出錯(cuò)。
乘風(fēng)相信那些記載下來(lái)供他們所學(xué)的知識(shí)是真實(shí)的。因?yàn)樗鼈冇涊d的本就是萬(wàn)事萬(wàn)物本來(lái)就存在的現(xiàn)象——
就如太陽(yáng)月亮的升落,海洋潮汐的變化,宇宙銀河的規(guī)律。
大到宇宙,小到一只微小的蟲子,更小到肉眼不可見(jiàn)的真菌、細(xì)菌……
這些都是真實(shí)的。
所以【知識(shí)】是不會(huì)騙人的,它們有著非常的價(jià)值,它們所代表的既是【真理】。
不然他是如何接觸到了宇宙呢?他靠著腦子里的那些知識(shí)與銀河接軌,成為了在銀河中的學(xué)者,不再局限于一塊土地,一顆星球。
“乘風(fēng),你在發(fā)什么呆呢?”
臨時(shí)同伴的疑問(wèn)聲將他走神的思緒喚回。
“不要發(fā)呆了,不是說(shuō)要幫他們檢測(cè)一下蜜田的狀況嗎?我們可不會(huì)啊,你不干就真的干不動(dòng)啊?!?/p>
乘風(fēng)低頭俯視著小小的小浣熊同伴,趕忙回答:“我知道了,我完成這一塊區(qū)域的檢測(cè)就去下一個(gè)地方?!?/p>
雖然聽(tīng)起來(lái)很高端的樣子,但其實(shí)就是檢查土地有無(wú)遭受污染而已。
這是他們來(lái)到這里后在這里停留暫住的第三天。
乘風(fēng)想起來(lái)新認(rèn)識(shí)的朋友耷拉著自己的觸角,顯得很頹喪的模樣。少年的觸角緩緩抽動(dòng),微妙的電磁波輸入到他所特制的傳感器中。
里面?zhèn)鱽?lái)了失落的情緒和請(qǐng)求:請(qǐng)幫助我們看一下蜜田吧,它們最近的產(chǎn)量很低…我們已經(jīng)苦惱很久了。