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授課（第1頁）

“老師！天水小隊的戰(zhàn)甲為何都隱藏起來了?！?/p>

一個坐在前排，戴著眼鏡的男生被點名站起，問出了多數(shù)人心中的疑惑。

云墨略帶贊許地點了點頭，示意提問的學(xué)生坐下，然后向全班出聲講解：

“這位同學(xué)觀察得很敏銳，這不僅僅是‘隱藏’那么簡單，而是信息管控！”

如今的戰(zhàn)甲技術(shù)很成熟、也很透明！”他環(huán)視教室，拋出一個殘酷的事實。

“在座的每個同學(xué)的戰(zhàn)甲，其基礎(chǔ)型號、常規(guī)參數(shù)、甚至部分武裝配置，都能在公開的‘戰(zhàn)甲信息網(wǎng)’上查到。這意味著，在絕大多數(shù)對戰(zhàn)開始前，你的對手可能已經(jīng)對你的優(yōu)劣勢了如指掌。”

教室里響起一陣輕微的騷動，同學(xué)們面面相覷，顯然很多人都已經(jīng)查過自己的資料。

“——除了秋玖！”

云墨的聲音清晰地壓過了騷動，所有人的目光下意識地轉(zhuǎn)向了教室中組最后一排，坐在那里的——秋玖。

“因為他沒有戰(zhàn)甲！”

云墨的話語在教室里投下了一顆無聲的炸彈。所有目光瞬間聚焦在秋玖身上，帶著驚訝、疑惑，甚至是一絲不易察覺的好奇。

秋玖本人卻仿佛置身于風(fēng)暴眼中心，異常平靜。他既沒有因成為焦點而窘迫，也沒有因“沒有戰(zhàn)甲”的特別而被刺痛，只是微微抬起眼簾，迎上了云墨的目光，那眼神看不出情緒。

“你不解釋一下？”

“解釋什么？我使用的只是簡單的武器，而且我不喜歡戰(zhàn)甲包裹在身上的密閉感！”

“不喜歡密閉感？簡單的武器？”

云墨輕聲重復(fù)著這兩個短語，緩步走著，忽然停下腳步，目光掃過全班。

“這讓我想起古武道中的一句話：‘無招勝有招’。”

“當(dāng)所有人都依賴戰(zhàn)甲提供的強大防御、力量增幅和復(fù)雜武器系統(tǒng)時，那份依賴本身，是否會成為思維的‘密閉感’？”

“戰(zhàn)甲隱藏意味著，需要自身對戰(zhàn)場最原始的觸覺。意味著戰(zhàn)斗必須更加依賴自身的判斷、反應(yīng)和身體本能，而不是戰(zhàn)甲提供的參數(shù)和預(yù)設(shè)程序。”

云墨目光再次掃過全班，最終在秋玖的方向略有停留：

“隱藏戰(zhàn)甲，也分全隱藏與半隱藏?！?/p>

“隱藏戰(zhàn)甲雖然有好處，但當(dāng)然也會有弊端?！?/p>