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第601章 海梅·埃斯卡蘭特：從學霸到美國“黑幫教父”（第2頁）

為了融入這群“街頭藝術家”，埃斯卡蘭特開發(fā)出一套“黑話教學體系”。

他給全班起黑手黨代號，“阿爾·卡彭（數(shù)學課代表）”“教父（班長）”“疤面煞星（總考倒數(shù)第一的托尼）”，學生們覺得新鮮又有趣，對數(shù)學課的興趣漸漸濃了起來。

上課時，他穿花襯衫戴大金鏈，活像一個黑幫老大。

他用說唱節(jié)奏講方程式：“Yoyo！x的平方加Y的平方，等于斜邊在囂張！就像街頭的小混混，看似囂張，其實有規(guī)律可循?！?/p>

學生們聽得哈哈大笑，不知不覺就把公式記住了。

他還發(fā)明了“賭場教學法”。

答對題送撲克籌碼，期末可兌換漢堡券。

學生們?yōu)榱说玫綕h堡券，拼命算概率，邊算邊流口水：“這比搶便利店劃算！”

有一次，一個學生算出了復雜的概率問題，興奮地跳起來大喊：“我贏啦！”

埃斯卡蘭特笑著說：“看，數(shù)學不僅能讓你吃飽，還能讓你開心?！?/p>

某次校長突擊檢查，撞見他正用蘋果和菜刀演示分數(shù)切割。

校長嚇得臉色蒼白，差點報警。

埃斯卡蘭特卻一臉無辜地說：“我在教《水果的微積分革命》——順便說，這蘋果比食堂的甜。”

校長哭笑不得，只好搖搖頭走了。

埃斯卡蘭特的教學方法雖然荒誕，但卻非常有效。

學生們開始主動學習數(shù)學，課堂上的氣氛變得活躍起來。

他們不再把數(shù)學當成枯燥的公式，而是當成一種有趣的游戲。

三、Ap考試大作戰(zhàn)：混混VS常春藤的荒誕逆襲

當埃斯卡蘭特宣布要帶學生考Ap微積分（美國大學先修課程）時，全校笑到地震。

校長拍著桌子，大聲說：“這幫孩子連九九乘法表都不會，還想考Ap微積分？簡直是天方夜譚！”

家長們也紛紛投訴：“你是想用微積分毒害我家寶貝嗎？他們本來就不想學習，你還要給他們增加負擔?！?/p>

學生們更是自黑：“老師，我的人生目標是在街頭收保護費，不是去哈佛當書呆子！”

但埃斯卡蘭特沒有放棄，他開啟了“魔鬼訓練營”。

每天早1小時到校，晚2小時放學，周末還開“數(shù)學懺悔室”。

學生們邊做題邊吃他自制的玻利維亞辣醬，辣得滿臉通紅，他卻笑著說：“這是燃燒腦細胞，讓你們更聰明?！?/p>

他把考試大綱改成RAp歌詞：“極限導數(shù)積分殺，常春藤在等你??！就像在街頭戰(zhàn)斗，只有勇敢的人才能勝利?！?/p>

他還威脅學生：“考不過就罰你們聽校長的演講錄音——連續(xù)10小時！保證你們聽得昏昏欲睡。”

學生們在埃斯卡蘭特的“威逼利誘”下，開始拼命學習。

他們每天背著沉重的書包，在教室里埋頭苦讀。

遇到難題時，他們會互相討論，一起尋找解決辦法。