黑巖小說(shuō)

第64章 動(dòng)物園的“家庭”作業(yè)（第1頁(yè)）

南城大學(xué)生物系一年一度的“動(dòng)物行為學(xué)”課程有個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目——要求學(xué)生以小組形式，選擇一種動(dòng)物進(jìn)行為期半天的定點(diǎn)觀察，并撰寫觀察報(bào)告。這門課是熱門公選課，不少其他院系的學(xué)生也會(huì)選修。

很“不幸”地，由于選課系統(tǒng)的隨機(jī)分配，江詩(shī)韻、范俊武、邵峰以及外語(yǔ)系的班長(zhǎng)李珊（一個(gè)極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的女生）被分到了同一組。而他們小組抽到的觀察對(duì)象是——南城市動(dòng)物園的環(huán)尾狐猴。

當(dāng)邵峰在宿舍里宣布這個(gè)“噩耗”時(shí)，范俊武的第一反應(yīng)是拒絕?！拔覜](méi)空?！彼院?jiǎn)意賅，試圖用冷漠掩蓋內(nèi)心的微妙情緒。自從上次訓(xùn)練室的雨天后，他和江詩(shī)韻之間的關(guān)系變得更加難以定義，那種若有若無(wú)的曖昧讓他既期待又本能地想逃避。

“別啊武哥！”邵峰一把抱住他的胳膊，“這可是難得的校外活動(dòng)！集體行動(dòng)！再說(shuō)了，觀察狐猴多有意思，你看它們那小眼神，跟成精了似的！而且……”他壓低聲音，擠眉弄眼，“江同學(xué)也在哦！多好的機(jī)會(huì)！”

范俊武瞪了他一眼，但拒絕的話到了嘴邊，卻怎么也說(shuō)不出口。他腦海里閃過(guò)江詩(shī)韻笑起來(lái)眼睛彎彎的樣子，鬼使神差地，默認(rèn)了。

周六上午，南城市動(dòng)物園門口。秋高氣爽，正是出游的好天氣，園子里滿是帶著孩子的家庭和情侶。江詩(shī)韻穿著簡(jiǎn)單的衛(wèi)衣和牛仔褲，清新活潑。李珊則是一身標(biāo)準(zhǔn)的“

fieldwork”打扮，筆記本、相機(jī)、錄音筆一應(yīng)俱全。邵峰依舊活力四射，而范俊武……還是那副酷酷的樣子，只是眼神總是不經(jīng)意地瞟向江詩(shī)韻。

四人小組匯合后，直奔靈長(zhǎng)類動(dòng)物區(qū)。環(huán)尾狐猴的展區(qū)模擬了馬達(dá)加斯加的森林環(huán)境，樹(shù)木蔥郁，還有假山和繩索。一群黑眼圈、長(zhǎng)尾巴的狐猴正在里面靈活地跳躍、嬉戲，模樣確實(shí)十分可愛(ài)。

“好了，我們開(kāi)始吧！”李珊推了推眼鏡，進(jìn)入學(xué)術(shù)模式，“我們需要記錄它們的活動(dòng)節(jié)律、社會(huì)行為、取食方式……邵峰，你負(fù)責(zé)拍照！范俊武，你眼神好，注意記錄它們跳躍的軌跡和頻率！江詩(shī)韻，我們倆重點(diǎn)觀察它們的社群互動(dòng)和溝通方式！”

分配完任務(wù)，觀察正式開(kāi)始。起初一切正常，大家各司其職。但很快，搞笑的事情就發(fā)生了。

首先是在“家庭互動(dòng)”觀察環(huán)節(jié)。一只母狐猴懷里抱著一只幼崽，正在給它梳理毛發(fā)，畫(huà)面十分溫馨有愛(ài)。李珊一邊記錄一邊感慨：“看，靈長(zhǎng)類的親子紐帶多么緊密！”

邵峰在一旁插嘴，故意用胳膊肘捅了捅范俊武：“武哥，學(xué)著點(diǎn)，以后當(dāng)?shù)艘驳眠@樣?！?/p>

范俊武：“……滾?！?/p>

江詩(shī)韻忍不住笑出聲，臉頰微紅。

接著，一只體型較大的狐猴（疑似首領(lǐng)）開(kāi)始追逐一只稍小的狐猴，似乎在爭(zhēng)奪食物或地位。兩只狐猴在繩索和樹(shù)枝間上演了一場(chǎng)精彩的“追逐戰(zhàn)”，引得游客陣陣驚呼。

李珊嚴(yán)肅記錄：“這是典型的

dominance

hierarchy（等級(jí)制度）體現(xiàn)……”

邵峰又開(kāi)始了他的旁白解說(shuō)：“看！像不像武哥在訓(xùn)練館里追著我打的樣子？”

范俊武忍無(wú)可忍，抬腳作勢(shì)要踹他。邵峰敏捷地躲到江詩(shī)韻身后，大叫：“江同學(xué)救命！家庭暴力啊！”

江詩(shī)韻被他們逗得前仰后合，范俊武看著她的笑臉，動(dòng)作頓了頓，耳根悄悄紅了。李珊則無(wú)奈地嘆了口氣，對(duì)這群“不專業(yè)”的組員表示頭痛。

最讓范俊武內(nèi)心醋意翻騰的環(huán)節(jié)來(lái)了。環(huán)尾狐猴展區(qū)旁邊是它們的飼養(yǎng)員講解時(shí)間。一位年輕帥氣的男飼養(yǎng)員正在向游客介紹狐猴的習(xí)性，他幽默風(fēng)趣，知識(shí)淵博，很受游客歡迎。尤其是一些年輕女孩，圍著他問(wèn)東問(wèn)西。

講解結(jié)束后，那飼養(yǎng)員注意到了他們這個(gè)帶著專業(yè)設(shè)備的小組，便主動(dòng)走過(guò)來(lái)打招呼：“你們是南城大學(xué)來(lái)做觀察的吧？”

“是的，老師您好！”李珊立刻上前禮貌回應(yīng)。