洛泠雪走到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生正三三兩兩地往外走:“這是干什么呢?”
“洛姐姐。”小梓站在門(mén)口對(duì)她擺了擺手。
沒(méi)錯(cuò),她也來(lái)這里上學(xué)了,用西琳的話說(shuō):孩子們還是應(yīng)該去學(xué)校待一待,就算是體驗(yàn)生活也是好的。
洛雨也是這么想的,不過(guò)還有更重要的理由:大人們沒(méi)有因?yàn)槟切〇|西死光,就不要讓孩子們上戰(zhàn)場(chǎng)了。
愛(ài)莉希雅除外。
在還小的時(shí)候就參與了第二律者討伐戰(zhàn),而且一路上的旅行給她的無(wú)論是三觀,還是人格的成長(zhǎng)之類(lèi)的,都有著莫大的作用。
而且學(xué)識(shí)上,自從加入組織之后,西琳就安排了除了平時(shí)的訓(xùn)練之外的理論課。
每個(gè)人都有這個(gè)資格,在這平時(shí)的理論課學(xué)習(xí),人家也是學(xué)的不錯(cuò),雖然是速成型的。
就算這樣,那也是能達(dá)到高中畢業(yè)生的水平,而且大學(xué)的一些通識(shí)類(lèi)課程也有所涉獵。
只不過(guò),那種學(xué)習(xí)的氛圍在某些意義上,相比其他人還是缺乏了好多生活經(jīng)歷。
“今天說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)什么的,我也不明白,看他們都走出來(lái)我也就走了。”
小梓抱著一個(gè)玩偶書(shū)包,坐在校門(mén)口的花壇邊上。
洛泠雪一聽(tīng),也是給同學(xué)發(fā)個(gè)消息問(wèn)了問(wèn):今天是有什么活動(dòng)嗎,聽(tīng)人說(shuō)什么家長(zhǎng)會(huì)?
在得到肯定的答復(fù)之后,她也嘆了口氣坐在了小梓邊上:“我給他們打個(gè)電話,咱們倆在這里等一等吧?!?/p>
洛雨躺在床上,聽(tīng)到身邊的手機(jī)響不由得哆嗦了一下。
很快,手機(jī)就被誰(shuí)給按滅了:“好吵。。?!?/p>
倆人就這么的,又睡了一覺(jué)。
電話那頭只傳來(lái)嘟嘟的聲音,洛泠雪無(wú)奈的撥通了另一個(gè)電話。
那頭坐在辦公室正在和一群人唇槍舌戰(zhàn)的西琳伸手向下按按:“等下,我接個(gè)電話。”
在接過(guò)電話之后,西琳先給白子打了個(gè)電話,然后又通知了一下阿庫(kù)莉亞。
洛泠雪站在門(mén)口等了好一會(huì)兒,終于見(jiàn)到了匆匆忙忙趕來(lái)的時(shí)雨綺羅和洛雨。
在他們身后,就是騎著自行車(chē)往這里過(guò)來(lái)的白子:“抱歉,來(lái)的有些晚了?!?/p>
白子把自行車(chē)丟給了小梓,順便把上面自己的挎包背了上去。
在自行車(chē)后座,是三個(gè)琴包。
是的,三把槍。
自己的,小梓的,備用的。