可惜每次當(dāng)我想多在她腿間趴一會兒的時(shí)候,可以光明正大出現(xiàn)在白雪身邊的賀俊就會開口打斷我的小確幸:
“趕緊起來,回去上課了?!?/p>
我戀戀不舍地爬回去,五十分鐘過后又樂此不疲地再爬回來。
天氣越來越冷了。我為了鉆桌子方便,衣服還是穿得比較薄。賀俊問我冷不冷,我說好著呢,早上來的時(shí)候有家里的豆?jié){當(dāng)暖水袋,在學(xué)校有精彩刺激的課間運(yùn)動,晚上回家的時(shí)候奶奶的圍巾所向披靡。
賀俊沉默了一會兒,拉上了他那件像熊一樣的外套,說我有病。
圣誕節(jié)快到了。白雪的生日也是。
課間十分鐘太短,我剛爬到她的桌子那就得原路返回,實(shí)在抽不出多的時(shí)間溝通。
我決定給她寫張小紙條。
這件事比我想象地要難許多。首先選什么紙就是個問題。我的筆記本都被水泡過,不僅觸感極差,味道也很微妙。于是我就問賀俊借筆記本,說我想要張嶄新的紙,結(jié)果他連筆記本都沒有。
我正絕望呢,就在腳邊發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)糖紙。虹光十色的,皺在一起像顆墜地的星星。
我高興壞了。
接下來的上課時(shí)間我相當(dāng)忙碌。先是要用書壓平糖紙的褶皺,然后用尺子小心地鏟掉上面剩余的糖,再用橡皮一寸不落地粘掉灰,形成一個干凈的書寫平面。我找出最細(xì)的自動鉛筆,嗒嗒摁出筆芯,想了一會兒便落了筆。
我問白雪圣誕節(jié)要不要一起去喝奶昔。
耗過又五十分鐘的煎熬后,我總算得到了回信。是一張迭成雪花形狀的信簽紙,散發(fā)著和賀俊英文練習(xí)冊上一樣清香的墨水味。
我舍不得拆開。把它拿到鼻子前嗅了又嗅,心里想的全是今天放學(xué)后一定不能被抓到,一定不能被潑水,一定要把這枚小雪花安全地護(hù)送回家。
太過專注遠(yuǎn)在天邊的危機(jī)讓我忽略了近在眼前的威脅。小雪花被賀俊一把搶了過去,當(dāng)著我的面拆開,迭都迭不回去。
“她說‘好’?!辟R俊舉給我看,指尖的汗暈花了墨跡。
我為這個事生了他很久的氣。后來還是白雪又給我迭了一朵雪花,笑著安慰我算了,我才勉強(qiáng)原諒了他。
我就不該原諒他的。"