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第189章 成立教導隊（第1頁）

晉中軍區(qū)司令部張百川、羅政委、蕭參謀長三人圍著桌子，汗珠子順著鬢角往下淌，誰也沒顧上擦。

“仗打了不少，家底也厚了，可咱們基礎(chǔ)還是弱啊，不能光靠這人命去填”張百川抓起桌上那把繳獲的鬼子指揮刀。”

羅政委用毛巾擦著脖子上的汗，接口道：“我明白你的意思，部隊擴充快，新兵多，不少營連干部是從班長、排長火線提拔上來的，打仗勇敢沒得說，可這指揮水平，尤其是對鬼子新花樣兒的應對，差點意思?！?/p>

蕭參謀長指著桌上幾份戰(zhàn)斗總結(jié)報告：“七寸峽戰(zhàn)役，后期為啥被動？除了彈藥問題，各部隊配合也有脫節(jié)的地方，對鬼子那種步坦協(xié)同、重點突破的打法，我們很多一線指揮員開始很不適應，付出了不必要的代價。還有，我們自己的優(yōu)勢，比如夜戰(zhàn)、近戰(zhàn)、穿插滲透，發(fā)揮得也不夠穩(wěn)定。”

張百川點頭，目光掃過兩位搭檔：“問題就在這兒，不能光低頭拉車，還得抬頭看路，鬼子吃了虧，肯定會變花樣，我的想法是成立一個軍區(qū)直屬的教導隊，把營長以上的干部，分批弄回來，關(guān)起門來好好淬淬火，”

“教導隊？”羅政委眼睛一亮：“這個想法好，是得系統(tǒng)地總結(jié)總結(jié)，提高一下?！?/p>

“對，”張百川站起身：“這個教導隊，不搞花架子，就解決實際問題。第一課，就叫‘認清楚咱們的對手’，把鬼子的三八大蓋、歪把子、九二式、擲彈筒、步兵炮、都給擺出來，讓大伙兒摸個夠，請老趙那樣的技術(shù)骨干來講，這玩意兒怎么用，厲害在哪兒，弱點又在哪兒？怎么打才能揚長避短？”

蕭參謀長補充道：“還要結(jié)合具體戰(zhàn)例。比如鬼子的炮兵觀察怎么引導？他們的步兵沖鋒和火力掩護怎么配合？咱們吃虧的那些仗，教訓在哪里？打贏的那些仗，關(guān)鍵點又是什么？”

“第二課，”張百川繼續(xù)道：“就叫‘摸清楚咱們自己的家底’，咱們現(xiàn)在有啥？日式裝備用起來咋樣？和以前的老套筒、漢陽造比，長處短處是啥？步兵、炮兵、騎兵、工兵，怎么協(xié)同？山地戰(zhàn)、平原游擊戰(zhàn)，不同地形不同打法，得總結(jié)出個一二三來，”

羅政委拍板：“政治工作這一塊也得加強，怎么在劣勢情況下鼓舞士氣？怎么做好戰(zhàn)前動員和戰(zhàn)后總結(jié)？怎么在新區(qū)發(fā)動群眾支援作戰(zhàn)？這些軟實力，關(guān)鍵時刻頂大用，”

“第三課，也是最重要的，”張百川聲音沉穩(wěn)下來，“就是討論‘怎么用小的代價，換大的勝利’，咱們家底薄，跟鬼子拼消耗拼不起。得多動腦子，怎么設(shè)伏、怎么誘敵、怎么偷襲、怎么斷糧道，把咱們紅軍的老傳統(tǒng)，運動戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)的精髓，跟現(xiàn)在的裝備、敵情結(jié)合起來，讓大家敞開說，有什么好點子都抖落出來，”

三人越說越深入，很快形成了具體方案。教導隊由張百川掛帥擔任隊長，羅政委負責政治教育，蕭參謀長和各級經(jīng)驗豐富的旅、團長、參謀人員擔任教官。學員每期一百人，培訓半個月，全軍區(qū)營級以上軍事主管和部分優(yōu)秀連長，分批參訓。

命令一下，各部隊反應強烈。

358旅旅長老徐在電話里跟張百川嚷嚷：“司令員，這時候抽骨干？萬一鬼子摸過來咋辦？”

張百川回得干脆：“老徐，磨刀不誤砍柴工，骨干抽走了，副職正好鍛煉獨當一面，鬼子縮在城里，一時半會兒不敢出來。趁這空檔，把干部水平提上去，比多留幾個人看家更重要，”

教二旅旅長彭輝倒是很積極：“早該這么干了，我手下那幾個猛張飛，是該學學怎么用腦子打仗了，我第一個報名當教官，講講怎么打反擊，”

幾天后，晉中軍區(qū)教導隊在距離司令部不遠的一個隱蔽山谷里正式開學。

第一期學員，清一色的團長，營長。不少人是帶著傷疤來的。開學第一課，沒有課堂，就在山谷空地上。

幾十支各式各樣的鬼子武器擺放在木架上，從步槍到機槍，從擲彈筒到步兵炮，甚至還有一輛被炸毀的鬼子坦克殘骸擺在最顯眼的位置。兵工廠的老趙和幾個老師傅，拿著工具，一邊拆解，一邊講解。

“都湊近點看，”老趙敲著那輛坦克的履帶：“這鐵王八，正面硬，側(cè)面薄，履帶是關(guān)鍵，集束手榴彈塞底下，一炸就癱，看見這個觀察窗沒？神槍手盯準了打，”

學員們圍著坦克，摸摸索索，議論紛紛。

“這九二式重機槍，打得準，打得遠，壓制它不能硬沖，得用迫擊炮敲，或者繞側(cè)翼，”