烏鎮(zhèn)之行,如同在疾風驟雨中尋得的一處寧靜港灣,讓陳默和唐棠的身心都得到了充分的滋養(yǎng)。尤其是唐棠,那位神秘老翁贈予的蟈蟈籠和那幅“匠心”畫作,仿佛為她打開了一扇新的窗戶,讓她對畫魂之力的理解更加深邃寬廣。
回到總部后,她并未立刻投入高強度的訓練或任務,而是將自己關在畫室里數(shù)日。這一次,她畫的不是壯麗山河,也不是玄妙意境,而是一系列看似平凡卻充滿溫度的畫卷——
《育苗圖》:描繪老農(nóng)在晨曦中,小心翼翼地將秧苗插入水田,眼神專注如同看待自己的孩子。
《鍛器圖》:刻畫鐵匠在熊熊爐火前,揮汗如雨,千錘百煉,只為打造一把趁手的農(nóng)具。
《授業(yè)圖》:勾勒鄉(xiāng)村塾師在簡陋學堂里,將古老的文字與道理,一字一句傳授給懵懂的孩童。
《傳承圖》:展現(xiàn)母親在燈下,將一門精巧的刺繡手藝,耐心地教給年幼的女兒。
這些畫作,沒有絢麗的色彩,沒有磅礴的氣勢,卻蘊含著一種樸實而堅韌的力量,一種文明得以生生不息的根基。
當她將這些畫作展示給陳默等人時,眾人都感受到了一種莫名的觸動。
“這些畫……”許斌撓著頭,有些詞窮,“看著心里頭踏實?!?/p>
岑什蘭感受著畫中那穩(wěn)定而持續(xù)的精神波動,清冷的眸子微微閃動:“這是一種錨定現(xiàn)實、抵御虛無的精神力量?!?/p>
蔡少靚贊嘆道:“糖糖,你的畫魂又精進了。這些畫卷,本身就如同一個個微型的‘精神圖騰’,能潛移默化地堅定心志,抵御外邪侵蝕,尤其是對抗‘歸寂教’那種否定一切意義與傳承的虛無思潮,或許有奇效?!?/p>
陳默看著這些畫卷,又看了看身邊氣質(zhì)愈發(fā)沉靜溫婉的唐棠,心中充滿了驕傲與欣慰。他意識到,唐棠找到了一條屬于她自己的、獨特的戰(zhàn)斗與守護之路。
“或許,我們不應該只將力量用于對抗和摧毀?!标惸粲兴迹笆赝叩穆氊?,除了清除威脅,更在于守護和培育?!?/p>
他做出了一個決定。
在總部內(nèi)部,開辟一個特殊的區(qū)域,命名為
“薪火殿”
。殿內(nèi)不僅陳列唐棠繪制的這些蘊含“文明根基”意境的畫作,還將收集、展示來自神州各地、乃至世界各文明中,那些承載著人類智慧、技藝、美德與夢想的實物或影像資料——古老的農(nóng)具、精巧的手工藝品、偉大的科學發(fā)現(xiàn)模型、動人的文學藝術作品復制品等等。
同時,定期邀請那些在平凡崗位上堅守匠心、傳承文化的普通人,或者擁有堅定信念、對抗過絕望的各行各業(yè)精英,前來分享他們的故事。