言不語(yǔ)和秦念可出了教室。
秦念可一臉興奮,“不語(yǔ)啊,姐姐第一次看到你這么嚴(yán)肅啊,啊啊啊,反差好大,我好愛(ài)??!”
言不語(yǔ)扯了下唇角,撓了撓頭,這事到底怎么處理啊,流程第一步是啥啊?。?/p>
正在惆悵著,輔導(dǎo)員的電話打了過(guò)來(lái),讓她去辦公室。
“我陪你一起去?!鼻啬羁蔂恐氖?,“就沖你花了一個(gè)小時(shí)給姐姐做到那套ppt,今天吵架的活我頂了。”
“念可,你真好,我好愛(ài)你?!毖圆徽Z(yǔ)感激地抱了抱秦念可。
秦念可推開(kāi)她,一臉嫌棄,“一生要體面的土象,只會(huì)覺(jué)得吵架跌份丟面子。”
言不語(yǔ):……
輔導(dǎo)員是位四十歲的男性。
陳杰看到言不語(yǔ)過(guò)來(lái),笑著朝她招招手,“過(guò)來(lái)坐?!?/p>
“老師,我正要找您?!毖圆徽Z(yǔ)坐下率先開(kāi)口。
陳杰打斷她,“帖子那個(gè)事是吧,你放心,已經(jīng)聯(lián)系技術(shù)部門(mén)去刪了。”
言不語(yǔ)和秦念可都愣了,學(xué)校才沒(méi)有那么好心,平時(shí)都是學(xué)生鬧起來(lái)才會(huì)管一管。
陳杰給她倆各倒了一杯水,笑容和藹,“知道你們兩個(gè)是被誣陷的,我們也會(huì)積極去找背后發(fā)帖人,咱們就先這樣,別驚動(dòng)更多的人了好嗎?”
言不語(yǔ)琢磨了一下她的話,“老師,您的意思是讓我們兩個(gè)背著被誣陷的這個(gè)名,繼續(xù)上課,被同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn),不要報(bào)警是嗎?”
“那不行,”秦念可在旁邊說(shuō),“我們都被人罵成什么了,要么把發(fā)帖人找出來(lái),讓他公開(kāi)道歉,并且給處分,要么我們報(bào)警?!?/p>
陳沒(méi)理秦念可,繼續(xù)對(duì)著言不語(yǔ)笑得溫和,“不語(yǔ),這個(gè)事鬧大了對(duì)你影響不好,對(duì)你背后的人影響也不好,你是聰明孩子,你自己琢磨琢磨是不是這個(gè)理?!?/p>
言不語(yǔ)眉頭皺起來(lái),“老師,我琢磨不出來(lái),你幫我分析分析。”
陳杰臉上的笑容一僵。
上面點(diǎn)名要照顧言不語(yǔ),他已經(jīng)很照做了,可是這個(gè)孩子油鹽不進(jìn)的。
那就怪不得他了。
“鬧起來(lái)成本可是很高的,你家里條件怎么樣,禁得起這么鬧嗎?鬧大了對(duì)你百害無(wú)一利?!标惤苷Z(yǔ)氣已經(jīng)變差,連帶著眼神都帶著輕蔑。
“你家什么條件?說(shuō)出來(lái)小爺聽(tīng)聽(tīng),我看看你禁得起鬧嗎?!”
辦公室內(nèi)三個(gè)人同時(shí)看向門(mén)口說(shuō)話的人。
言不語(yǔ)鼻子一酸。