用磁擾礦石和靈木搭建的
“氣流模擬器”,能通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)把手調(diào)節(jié)內(nèi)部靈氣流速。
林苗正盯著模擬器的玻璃罩,里面懸浮著用感靈粉染過(guò)的蒲公英種子。當(dāng)她轉(zhuǎn)動(dòng)把手時(shí),種子的運(yùn)動(dòng)軌跡立刻變得紊亂,撞到器壁后又沿著新的軌跡飄動(dòng)。“先生,靈氣流速超過(guò)
0。8
丈
秒時(shí),種子的運(yùn)動(dòng)就完全沒(méi)有規(guī)律了,這和您說(shuō)的‘湍流現(xiàn)象’一模一樣!”
少女的眼睛亮晶晶的,藥童出身的她從小就與靈氣打交道,卻從未想過(guò)能如此清晰地
“看見(jiàn)”
靈氣的運(yùn)動(dòng)。
程明示意她記錄下數(shù)據(jù):“湍流的本質(zhì)是能量的無(wú)序傳遞,就像煉丹時(shí)火候不穩(wěn)會(huì)導(dǎo)致藥性渙散。掌握了湍流規(guī)律,你們未來(lái)甚至能優(yōu)化丹爐的設(shè)計(jì)?!?/p>
他的話讓林苗眼睛更亮,手指在石板上記錄的速度又快了幾分。
學(xué)習(xí)區(qū)的石桌上,擺著程明剛完成的書(shū)稿。泛黃的草紙上用炭筆寫(xiě)著《格物初階?數(shù)學(xué)與靈氣基礎(chǔ)》,封面上畫(huà)著個(gè)簡(jiǎn)單的坐標(biāo)系,橫軸標(biāo)著
“時(shí)間”,縱軸標(biāo)著
“靈氣濃度”,兩條相交的直線構(gòu)成了最基礎(chǔ)的函數(shù)圖像。書(shū)稿分為三卷:第一卷講數(shù)字與加減乘除,用礦石稱(chēng)重、靈草計(jì)數(shù)作為例子;第二卷講幾何與測(cè)量,包含礦洞測(cè)繪的具體方法;第三卷則是靈氣基礎(chǔ),用數(shù)學(xué)公式解釋靈氣流動(dòng)的規(guī)律。
“先生,這書(shū)稿真能讓無(wú)靈根者也懂靈氣?”
趙文放下刻刀,手指輕輕拂過(guò)書(shū)稿上的公式。書(shū)生出身的他曾因無(wú)靈根被書(shū)院拒收,如今卻能看懂這些曾被視為
“天書(shū)”
的符號(hào),這種轉(zhuǎn)變讓他對(duì)格物學(xué)充滿了敬畏。
程明拿起書(shū)稿翻開(kāi):“靈氣本質(zhì)是能量的一種形式,就像水流有強(qiáng)弱,火焰有溫度,都能用數(shù)字衡量。無(wú)靈根只是無(wú)法直接吸收,但只要掌握規(guī)律,就能借助工具引導(dǎo)和利用?!?/p>
他指著書(shū)中的
“靈氣傳導(dǎo)公式”,“比如這個(gè),只要知道介質(zhì)的導(dǎo)電率和距離,就算沒(méi)有靈根,也能計(jì)算出雷電法術(shù)的殺傷范圍。”
趙文若有所思地點(diǎn)頭,將這段對(duì)話刻在石壁的
“格物精要”
欄里。那里已經(jīng)刻滿了程明的教誨,從
“萬(wàn)物有理”