礦洞書房的石桌上,堆疊著厚厚的竹簡(jiǎn)和實(shí)驗(yàn)記錄。程明將《格物初階》的力學(xué)卷鋪開,用朱砂筆圈出
“靈氣物質(zhì)性”
章節(jié),又劃掉涉及能量過(guò)載的計(jì)算公式。晨光透過(guò)修復(fù)的窗欞照在紙上,將他專注的影子投在巖壁上,旁邊堆著剛寫就的《靈氣本質(zhì)論》初稿,竹簡(jiǎn)用特制的防潮油浸泡過(guò),散發(fā)著淡淡的松脂香。
“必須剔除所有危險(xiǎn)內(nèi)容?!?/p>
程明喃喃自語(yǔ),將關(guān)于靈電武器化的幾頁(yè)手稿單獨(dú)抽出,放在火盆旁。這些曾讓他興奮的研究成果,如今看來(lái)卻像隱藏的炸彈。他重新提筆,在扉頁(yè)寫下新的序言:“格物之道,在明靈氣之理,在通轉(zhuǎn)化之術(shù),在護(hù)己身、濟(jì)世人,而非恃力妄為?!?/p>
洛清羽走進(jìn)來(lái)時(shí),正看到他用特殊符號(hào)替換關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)。“‘靈磁風(fēng)暴’改成‘靈氣渦流’,‘能量過(guò)載’換成‘靈力飽和’?!?/p>
她拿起一卷初稿,上面的陣法圖譜都做了無(wú)害化處理,去掉了共振頻率等核心參數(shù),“這樣即使落入傳統(tǒng)派手中,也無(wú)法直接造出危險(xiǎn)裝置?!?/p>
程明點(diǎn)頭,將篩選后的內(nèi)容分成三類:基礎(chǔ)理論部分公開傳播,包括靈氣可測(cè)性、物質(zhì)性等核心概念;應(yīng)用技術(shù)只保留照明、取暖等民生用途;涉及能量轉(zhuǎn)化的高階知識(shí)則用密碼書寫,僅限核心弟子研讀?!暗讓有奘孔钚枰氖亲员D芰?,不是破陣殺器?!?/p>
他指著民生技術(shù)章節(jié),“教他們用靈紋玉制作簡(jiǎn)易蓄能符,用分光原理辨別毒草,這些就足夠應(yīng)對(duì)日常危險(xiǎn)。”
傳播渠道的選擇尤為謹(jǐn)慎。李硯帶領(lǐng)三名擅長(zhǎng)刻符的弟子,將簡(jiǎn)化版《靈氣本質(zhì)論》刻在特制的樺樹皮紙上
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這種材料輕便易攜,遇水不爛,最適合秘密傳遞。每張紙的邊緣都刻著格物院的星軌暗記,只有用特定頻率的靈氣照射才能顯現(xiàn),防止偽造。
“第一批先送青木門和百草谷?!?/p>
洛清羽清點(diǎn)著包裝好的書稿,每個(gè)包裹都偽裝成普通藥材,夾層里藏著樺樹皮紙,“我家族的商隊(duì)會(huì)走隱秘路線,避開世家的檢查站。他們承諾在三個(gè)月內(nèi),讓五千里內(nèi)的散修聚落都能看到這些知識(shí)。”
鐵牛則負(fù)責(zé)培訓(xùn)傳播弟子。二十名最可靠的弟子圍坐在石桌旁,程明正在講解傳播原則:“遇到世家修士盤問(wèn),就說(shuō)是祖?zhèn)鞯酿B(yǎng)生法門;只教平民修士和開明小宗門,絕不接觸傳統(tǒng)派控制的區(qū)域;重點(diǎn)教民生技術(shù),告訴他們知識(shí)不是少數(shù)人的特權(quán)?!?/p>
他遞給每人一枚刻著暗記的玉符,“憑此符可在聯(lián)盟據(jù)點(diǎn)獲取補(bǔ)充書稿。”
首批傳播隊(duì)伍出發(fā)在深夜。石根背著裝滿書稿的行囊,腰間別著程明特制的簡(jiǎn)易分光鏡
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這是檢驗(yàn)接收者是否可靠的工具,只有真正渴望知識(shí)的人才能按說(shuō)明調(diào)出特定光帶。他的任務(wù)是前往最偏遠(yuǎn)的黑風(fēng)谷散修聚落,那里的修士常年受妖獸和世家雙重壓迫,是最需要知識(shí)的地方。
“記住,先教他們制作防瘴氣的分光符?!?/p>
程明最后檢查他的行囊,里面?zhèn)渲焸幒蛻?yīng)急干糧,“遇到危險(xiǎn)就銷毀書稿,人比知識(shí)重要。”
少年用力點(diǎn)頭,眼中閃爍著使命感的光芒,像極了最初接觸格物學(xué)的程明。