用磁擾礦石和靈木搭建的
“氣流模擬器”,能通過轉(zhuǎn)動把手調(diào)節(jié)內(nèi)部靈氣流速。
林苗正盯著模擬器的玻璃罩,里面懸浮著用感靈粉染過的蒲公英種子。當她轉(zhuǎn)動把手時,種子的運動軌跡立刻變得紊亂,撞到器壁后又沿著新的軌跡飄動。“先生,靈氣流速超過
0。8
丈
秒時,種子的運動就完全沒有規(guī)律了,這和您說的‘湍流現(xiàn)象’一模一樣!”
少女的眼睛亮晶晶的,藥童出身的她從小就與靈氣打交道,卻從未想過能如此清晰地
“看見”
靈氣的運動。
程明示意她記錄下數(shù)據(jù):“湍流的本質(zhì)是能量的無序傳遞,就像煉丹時火候不穩(wěn)會導致藥性渙散。掌握了湍流規(guī)律,你們未來甚至能優(yōu)化丹爐的設(shè)計?!?/p>
他的話讓林苗眼睛更亮,手指在石板上記錄的速度又快了幾分。
學習區(qū)的石桌上,擺著程明剛完成的書稿。泛黃的草紙上用炭筆寫著《格物初階?數(shù)學與靈氣基礎(chǔ)》,封面上畫著個簡單的坐標系,橫軸標著
“時間”,縱軸標著
“靈氣濃度”,兩條相交的直線構(gòu)成了最基礎(chǔ)的函數(shù)圖像。書稿分為三卷:第一卷講數(shù)字與加減乘除,用礦石稱重、靈草計數(shù)作為例子;第二卷講幾何與測量,包含礦洞測繪的具體方法;第三卷則是靈氣基礎(chǔ),用數(shù)學公式解釋靈氣流動的規(guī)律。
“先生,這書稿真能讓無靈根者也懂靈氣?”
趙文放下刻刀,手指輕輕拂過書稿上的公式。書生出身的他曾因無靈根被書院拒收,如今卻能看懂這些曾被視為
“天書”
的符號,這種轉(zhuǎn)變讓他對格物學充滿了敬畏。
程明拿起書稿翻開:“靈氣本質(zhì)是能量的一種形式,就像水流有強弱,火焰有溫度,都能用數(shù)字衡量。無靈根只是無法直接吸收,但只要掌握規(guī)律,就能借助工具引導和利用?!?/p>
他指著書中的
“靈氣傳導公式”,“比如這個,只要知道介質(zhì)的導電率和距離,就算沒有靈根,也能計算出雷電法術(shù)的殺傷范圍?!?/p>
趙文若有所思地點頭,將這段對話刻在石壁的
“格物精要”
欄里。那里已經(jīng)刻滿了程明的教誨,從
“萬物有理”