黑巖小說

第74章 擴招與篩選（第2頁）

他看向所有新弟子，“格物學(xué)不看靈根，看是否有洞察規(guī)律的眼睛、計算推演的耐心、務(wù)實創(chuàng)新的雙手?！?/p>

擴招后的格物院立即啟動教學(xué)體系。主石室被改造成教室，巖壁上刻著巨大的算盤和光譜圖，石桌排列成整齊的六排。每日卯時，程明準時開課，從最基礎(chǔ)的

“數(shù)術(shù)入門”

講起：“一加一等于二，這是格物學(xué)的根基，就像靈氣的最小單位不可分割。”

他用靈蠶絲在空氣中擺出幾何圖形，講解

“三角形穩(wěn)定性”

在陣法中的應(yīng)用；用不同長度的銅管演示

“頻率與音調(diào)”

的關(guān)系，對應(yīng)靈氣波動的波長差異；將玉符電池拆解成零件，標注每個部分的功能，如同講解人體經(jīng)脈的運行。

洛清羽負責(zé)基礎(chǔ)靈氣解析課程，她將《礦石譜》與光譜圖結(jié)合，教弟子們識別不同礦石的靈氣特征：“赤鐵礦在分光鏡下呈橙紅波段，對應(yīng)火屬性靈氣；云紋鋼則泛著淡藍，是極佳的傳導(dǎo)材料。”

她帶弟子們采集礦洞靈氣樣本，記錄不同區(qū)域的能量密度變化。

實驗課是最熱鬧的環(huán)節(jié)。弟子們在鐵牛指導(dǎo)下練習(xí)使用調(diào)頻儀，看著不同頻率的靈氣讓光帶呈現(xiàn)出紅黃藍綠的變化；在阿芷帶領(lǐng)下培育靈能苔蘚，記錄不同光照下的生長速度；用程明發(fā)明的

“格物秤”

稱量靈氣重量，感受能量與質(zhì)量的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

新弟子們很快展現(xiàn)出驚人的天賦。藥鋪學(xué)徒能精準計算藥材與靈氣的配比，鐵匠改良了靈紋玉鉆孔工具，繡娘用絲線編織出更精細的傳導(dǎo)回路。石根則在混沌靈晶的研究中嶄露頭角，他發(fā)現(xiàn)敲擊晶塊的不同位置，能讓雜光減弱

——

這為解決能量不穩(wěn)定問題提供了新思路。

教學(xué)體系的建立也帶來新挑戰(zhàn)。教材不足，程明便帶領(lǐng)弟子們抄寫《格物初階》；儀器短缺，大家就用凡鐵仿制實驗裝置；世家派來的臥底試圖混入教學(xué)，卻因連基礎(chǔ)算術(shù)都不會而暴露，被林石的護衛(wèi)隊驅(qū)逐。

深夜的實驗室，程明批改完新弟子的作業(yè)，看著石板上稚嫩卻認真的字跡露出微笑。石根在作業(yè)末尾畫了幅小圖：昏暗的礦洞里，一盞螢石燈掛在格物院門牌下，光芒雖弱卻照亮了周圍的黑暗。

“先生，第二批教材刻好了。”

李硯抱著新雕的玉簡進來，上面刻著《格物算術(shù)進階》，“石根他們提議，能不能給平民修士開掃盲班，很多人連字都認不全?！?/p>

程明望向窗外，礦洞外仍有零星的螢石燈光在晃動，那是未被選中卻不愿離去的修士。他想起自己初入宗門時的窘迫，輕聲道：“明天就開，用最通俗的語言教，連掃盲班的教材都要標注拼音?！?/p>

月光穿過結(jié)界，照亮新弟子們熟睡的石室。十二張木床上，每個人都抱著錄取木牌，臉上帶著踏實的笑容。程明知道，擴招只是開始，建立完整的格物學(xué)教育體系還有很長的路要走。但當(dāng)?shù)谝豢|晨光再次照亮教室?guī)r壁上的公式時，他仿佛看到無數(shù)平凡修士通過這些知識，正一步步走向?qū)儆谧约旱墓饷鞔蟮馈?/p>

而在礦洞深處，程明特意為新弟子們刻下的校訓(xùn)正散發(fā)著微光：“格物致知，知行合一，不分貴賤，唯求真理?！?/p>

這十六個字，將成為支撐格物院走過風(fēng)雨的精神基石。