黑巖小說

第19章 言如泉涌，稚子學(xué)舌（第2頁）

“哎！”孫長老響亮地應(yīng)了一聲，笑得臉上的皺紋都舒展成了菊花。

啟似乎覺得這種“指物命名”的游戲很有趣。他開始主動指向周圍的物品。

他指向張禾。張禾一個激靈，連忙躬身：“弟、弟子張禾！”

“張……禾?！?/p>

他指向殿外徘徊的靈鶴?！跋生Q。”

“……鶴?！?/p>

他指向地上的云絨地毯?！暗靥??！?/p>

“……毯。”

他指向殿頂發(fā)光的明珠?！耙姑髦?。”

“……珠。”

一個個音節(jié)，從他口中生澀地吐出，雖然語調(diào)平板，發(fā)音卻奇準無比，過耳不忘。他就像一塊干燥到了極點的海綿，以令人瞠目結(jié)舌的速度，瘋狂吸收著一切語言的“數(shù)據(jù)”。

李慕玄和孫長老從一開始的驚喜，漸漸變成了震驚，最后幾乎是麻木了。

這位前輩的學(xué)習(xí)速度……簡直匪夷所思！任何詞語，只需說一遍，他就能立刻記住并準確復(fù)述！照這個速度下去，恐怕用不了幾天，他就能掌握基本的日常交流了！

兩人不敢怠慢，更是打點起十二分精神，如同啟蒙老師般，耐心地回答著啟每一個指向和疑問。張禾也在一旁時不時補充幾句。

殿內(nèi)的氣氛，第一次顯得如此“和諧”甚至“熱烈”。

啟沉浸在這種新奇的“學(xué)習(xí)”體驗中。他發(fā)現(xiàn)，通過這些不同的聲音波動（語言），他可以更準確地向這些“東西”表達自己的需求，也能更清晰地理解他們的意圖。

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這比之前單純的意念模糊傳遞要高效得多。

他學(xué)的很快樂。

然而，他學(xué)習(xí)的對象，終究是李慕玄和孫長青這等活了數(shù)百年的老狐貍。他們在殷勤教導(dǎo)的同時，也難免夾帶私貨，試圖潛移默化地灌輸一些“安全常識”。

比如，當啟指向一塊裝飾用的、蘊含著不錯金系靈氣的礦石時，孫長老在告知其名為“庚金礦石”后，便會立刻補充道：“此物堅硬鋒銳，靈氣躁動，不甚安全，易傷其身，前輩還是遠觀為好?！薄鋵嵤桥聠⒁徊恍⌒挠职训V石捏爆了引發(fā)金靈氣暴動。

當啟看向殿內(nèi)一座小小的、流淌著水光的陣法景觀時，李慕玄會立刻解釋：“此乃‘小聚靈陣’，匯聚水靈之氣，滋養(yǎng)殿內(nèi)花草。陣法之道，繁復(fù)精密，差之毫厘謬以千里，極易反噬，危險重重，前輩萬勿輕易觸碰?！薄鋵嵤桥聠⒃倥鰝€水漫金山。

他們幾乎將一切與“修煉”、“能量”、“法則”沾邊的東西，都打上了“危險”、“勿近”的標簽，拼命向啟灌輸“看看就好，千萬別動手”的觀念。

啟安靜地聽著，學(xué)著那些詞匯，也接收著那些附加的“危險”信息。他那空白的心智，如同白紙染墨，將這些都一并吸收了進去。

在他初步形成的、極其簡單的認知里，漸漸多出了一些模糊的關(guān)聯(lián)：

“礦石”（某種堅硬的石頭）——“危險”（會傷到自己？雖然他沒感覺）?！瓣嚪ā保撤N發(fā)光的圖案）——“危險”（會反噬？不明白）?！靶逕挕保ㄖ坝窈喞锏膬?nèi)容）——“最危險”（會導(dǎo)致周圍東西壞掉，他們很害怕）。