但是在蘇澤給他傳授了基礎(chǔ)的化學知識后,陶觀的實驗有了系統(tǒng)的方法,可以反復進行實驗。
他也有了一套簡單的化學體系,可以嘗試分析實驗產(chǎn)物。
比如這次的電石。
陶觀說道:
“上次隨著蘇翰林去過煉鋼廠后,貧道就對煉焦爐產(chǎn)生了興趣?!?/p>
“貧道將焦炭和幾種東西放在一起煅燒,還真給貧道燒出來了東西。”
“此物就是焦炭和石灰煅燒后的產(chǎn)物。”
“要說這東西也神奇,原本燒出這石頭出來,貧道也沒有在意,但是有一次不小心粘上了水,就開始冒出氣體,貧道就發(fā)現(xiàn)了奧妙?!?/p>
“后來發(fā)現(xiàn),此石遇水則化氣,所化之氣能點燃,火溫還非常高,連鋼鐵都能融化!”
這可不是嗎?乙炔在原時空最大的作用就是焊接,乙炔燃燒的火焰溫度極高,制備又非常的方便,自己怎么把這東西忘記了。
蘇澤連忙對著朱翊鈞說道:
“恭喜太子又得一神器!”
神器?
就連陶觀也愣住了,他本來是當做新奇事物獻給太子的,怎么在蘇澤嘴里成了神器了?
蘇澤說道:
“剛剛陶道長說了,這火焰溫度極高,能融鋼鐵,那豈不是可以用于鋼鐵加工?工部能得到這一神器,我大明的鐵制品又能上一層樓!”
“此外此物制取方便,平日里是石頭狀,遇水又能產(chǎn)生可燃的氣體,火焰明亮,用作照明豈不是極妙?”
“這種燈可以用于礦井,野外這些照明不便的地方?!?/p>
“這難道不是利國利民的神器嗎?”
聽到蘇澤這么說,小胖鈞也眼神閃亮,他對著陶觀說道:
“陶卿還真是做出了了不得的東西?。」陆袢找煤觅p賜你!”
全場最傻眼的莫過于陶觀了。
不是,自己胡亂煅燒出來的東西,偶然發(fā)現(xiàn)奇特的性質(zhì),獻給太子取樂的東西,怎么在蘇澤嘴里成了國之神器?
但是蘇澤說的好像也沒錯。
還有蘇澤怎么能想出用來做燈的?
蘇澤緊接著又說道:
“殿下,臣請?zhí)障壬o此物命名?!?/p>