該學(xué)的學(xué)。
眼前的場(chǎng)景,就像是一個(gè)大學(xué)堂似的。
你往崇禎那邊靠。
能聽(tīng)見(jiàn)。
“煤炭發(fā)電廠是如何運(yùn)作的……”
靠近大秦這邊。
“火車為什么在鐵軌上不會(huì)脫軌!”
靠到老朱這邊。
“蒸汽機(jī)到底是如何運(yùn)行的……”
老朱這邊實(shí)慘。
他人少,到現(xiàn)在蒸汽機(jī)還沒(méi)吃透呢。
你到趙光義跟前。
“離合器的工作原理……”
怎么說(shuō)呢。
就沒(méi)有一個(gè)閑著的。
甚至就連餐廳的眾人,也都是一樣的。
如此畫面。
叫李世民不知道該怎么說(shuō)。
不過(guò)他也是跟長(zhǎng)孫皇后等人抱著手機(jī)笨拙的開(kāi)始研究了起來(lái)了。
這剛玩上手機(jī)。
打字什么的就別想了。
李世民現(xiàn)在唯一能做的就是聲音轉(zhuǎn)文字。
他熟悉了一下。
主要搜索起來(lái)了大唐的歷史來(lái)了。
他還得再看看。
尤其是細(xì)致的地方!
該知道的還是要知道的。