點開后楊倩驚喜的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站完全沒有廣告,簡單的版面設(shè)計把小說分成各個大類,提示可以單買某本,也可以全網(wǎng)站辦理月租年租,每個大類點進(jìn)去后都有無數(shù)多小說。身有巨款,楊倩毫不猶豫的辦了個年租。
最后是一個官方背景的分工極其明細(xì)的論壇,是給不愿意直接與官方打交道的人反映情況的機會,把發(fā)現(xiàn)的問題,現(xiàn)象,建議等等以圖片或文字的方式體現(xiàn)出來,如果反映的事情或者提的建設(shè)對基地有用被采納,可以得到積分獎勵。
夫妻倆先是注冊某信,互相加上了對方,把電話號碼也加上。
“寶貝老婆,你在做什么!”張赫先給楊倩發(fā)了個話,后面加了擁抱和飛吻的表情。
楊倩笑著回他一個飛吻的表情,然后打了個調(diào)皮話:“你猜!”
好多年沒用過手機了,當(dāng)面還能這么皮兩人都笑了,然后才開始添加鄭家和洪家的人。
回家路上他們?nèi)ス俜綄I店又購入了十五個平米種植筐的土,在家里弄二十五個平米的種植區(qū)足夠了。只有東西種的多,以后時不時送蔬菜才不被洪鄭兩家懷疑,也不給他們推辭的機會,楊康也可能經(jīng)常過來呢。
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張赫照例拿貨架在合適的位置擺放,以保證植物得到充分的光照。綠植種的再多也不怕,空氣有污染,現(xiàn)在的人誰不稀罕生活在綠植的包圍中呢。
楊倩把基地送的菜種都種了一些,額外種了兩筐茶籽,還真不怕它們不活,更不怕成活后長不好,楊倩把所有種植筐弄好都送進(jìn)了空間的地里,利用空間加持它們的生機,搞變異。
家里歸置好了,接下來就是送揚揚上幼兒園。兩人帶著揚揚一起去了對面底樓的幼兒園學(xué)區(qū),他們不擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量,畢竟是災(zāi)年他們最擔(dān)心揚揚的安全問題,打算先看看再說。
難得看到揚揚這么健康白嫩的孩子,接待老師很喜歡,主動牽著揚揚帶他們一家參觀。
沒想到學(xué)校跟災(zāi)前一樣,環(huán)境和教學(xué)方面管理的很到位,幼兒園分成小中大三個班,還有學(xué)前班。上學(xué)的孩子還不少,每個級別的小孩都有兩到三個班。轉(zhuǎn)完一圈下來兩人都放心了,一個幼兒園居然派了一個連隊輪班駐守,隨時巡邏,方方面面都體現(xiàn)出了官方的重視。
楊倩發(fā)現(xiàn)揚揚看著目不轉(zhuǎn)睛,他的眼睛里全是渴望,揉揉他的小腦袋:“揚揚想在這里上學(xué)嗎,想上爸爸媽媽就給你報名了,上學(xué)就不可以整天瘋玩了,要聽老師的話!”
“想,我會很乖的?!睋P揚使勁點頭。
“小朋友真乖,老師現(xiàn)在就帶你們?nèi)竺?,你們是托管還是走讀?”接待老師非常熱情。
報完名揚揚就留下了,小朋友從此開始了朝九晚五的生活。兩人看著兒子被領(lǐng)到小二班跟著別的小朋友學(xué)習(xí),這才去管理處給揚揚買小被子小枕頭什么的,他們中午會睡個午覺。留了手機號,有什么事學(xué)校也能及時聯(lián)系到他倆,現(xiàn)在更放心了。
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