他只念了四句就被人迫不及待地?fù)屪吡恕?/p>
個(gè)子不高,有些微胖的梁左用嚴(yán)肅的京腔念道:“理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng);
理想是肥皂,洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得,
理想又是一種犧牲。”
馬上又有人接過(guò)了本子:
“理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù),
那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品,
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥,
寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛?!?/p>
下一個(gè)人一邊朗誦,一邊揮舞著手臂:“
理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”!”
一段段,一節(jié)節(jié),情緒不斷上揚(yáng),全場(chǎng)陷入了一種有些狂熱的氣氛,哪怕是那位說(shuō)喜歡小說(shuō)的同學(xué)也非常激昂地朗誦了一段。
406宿舍也因?yàn)檫@場(chǎng)臨時(shí)詩(shī)歌朗誦接力賽吸引了周?chē)奚岬淖⒁?,全都圍了過(guò)來(lái)。
因?yàn)樵?shī)很長(zhǎng),大家輪了一遍,最后又落到了劉振云手上。
就剩最后一頁(yè)了,他來(lái)收這個(gè)尾。
“理想開(kāi)花,桃李要結(jié)甜果;
理想抽芽,榆楊會(huì)有濃陰。
請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,
路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。”
周?chē)肃詈筮@句“路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴?!?/p>
隨即爆發(fā)出熱烈的,持久的,仿佛要把宿舍樓頂掀開(kāi)的掌聲。
一位78級(jí)同學(xué)問(wèn):“這是誰(shuí)寫(xiě)的詩(shī)啊,太好了,我聽(tīng)了感覺(jué)全身都充滿力量!”
“煌煌大氣,真是雄篇!”
“我也有感覺(jué)自己被鼓舞到,身上暖烘烘的,恨不得現(xiàn)在就投身到四個(gè)現(xiàn)代化的建設(shè)中!”
劉振云宿舍的一個(gè)同學(xué)道:“這是南門(mén)保衛(wèi)員魏明寫(xiě)的,而且他的小說(shuō)即將被《收獲》發(fā)表!”
“這人太有才了,這詩(shī)太好了,麻煩傳過(guò)來(lái),讓我們抄一下吧!”