不過(guò)學(xué)會(huì)了之后你最大的問(wèn)題恐怕也就真的解決了。
之前你應(yīng)該也體驗(yàn)過(guò)了?!?/p>
看著差不多娃娃的樣子林靜也不好再說(shuō)些什么,只能捏了捏鼻子讓自己重新打起精神。
“差不差不!(我一定會(huì)努力的?。?/p>
在差不多娃娃舉了舉雙手表示自己一定會(huì)努力。
而林靜的目光也是看向了其他幾個(gè)小家伙。
差不多娃娃這邊對(duì)于治療類招式他暫時(shí)也沒(méi)什么辦法了,像是生命水滴和治愈波動(dòng)的學(xué)習(xí)方法他也是找過(guò)相關(guān)的書籍并且讓差不多娃娃嘗試,可惜無(wú)論是這類招式或是讓花療環(huán)環(huán)解釋后差不多娃娃最后依然沒(méi)能使用成功。
果然這邊只能另辟捷徑了。
至于波克基古的變化類招式其實(shí)已經(jīng)非常熟練了,只不過(guò)因?yàn)樽陨矸N族的問(wèn)題攻擊力上還是有著極大的欠缺。
偏偏這家伙暫時(shí)也沒(méi)有進(jìn)化的打算。
花療環(huán)環(huán)這里倒是可以考慮買個(gè)劇毒寶珠看看能不能讓它加強(qiáng)一下對(duì)劇毒的熟悉程度。
現(xiàn)在的劇毒完全散發(fā)的時(shí)間還是太長(zhǎng)了一點(diǎn),林靜推測(cè)還是花療環(huán)環(huán)對(duì)劇毒的掌握問(wèn)題。
六尾這邊的話。。。雖然隊(duì)伍里面妖精系寶可夢(mèng)不少,不過(guò)一開始學(xué)習(xí)的招式就是妖精系中算得上大絕招的魔法閃耀對(duì)目前只有冰屬性的它來(lái)說(shuō)還是太勉強(qiáng)了一點(diǎn)。
要不要先放棄?然后等六尾實(shí)力提升一些后進(jìn)化了再說(shuō)呢?
“靜哥!你又在訓(xùn)練了??!”
在林靜思考著小家伙們的培育方向之際,遠(yuǎn)處一道莫約比林靜矮上一個(gè)頭多的身影已經(jīng)瘋跑了過(guò)來(lái)。
“這是當(dāng)然,不管你準(zhǔn)備成為什么樣的訓(xùn)練家,對(duì)寶可夢(mèng)的培育和訓(xùn)練可是必不可少的。
倒是你。。。這么閑的嗎。。?!?/p>
“對(duì)啊,今天我們家沒(méi)什么事,所以我就過(guò)來(lái)找你了!”
看著快速跑到自己面前后一臉渴望的看著寶可夢(mèng)們的小智,林靜也是感到有些羨慕。
也難怪這小子沒(méi)事干就能跑到后山玩,真新鎮(zhèn)這邊雖然沒(méi)有學(xué)校,不過(guò)大木博士有空閑的時(shí)候倒是經(jīng)常會(huì)給他們講講一些寶可夢(mèng)的基礎(chǔ)知識(shí)。
而聽完了大木博士的講述后有些過(guò)于活潑的家伙就會(huì)按耐不住自己興奮的心情跑去后山或者大木博士的后院找寶可夢(mèng)們玩。
這方面大人們基本上倒是視而不見,畢竟他們都知道真新鎮(zhèn)后山的寶可夢(mèng)是怎樣的性格。
何況在這個(gè)人與寶可夢(mèng)共存的世界多和寶可夢(mèng)接觸也是不少大人們?cè)敢饪吹降摹?/p>
所以。。。小智的童年生活在林靜看來(lái)只能用羨慕無(wú)比來(lái)形容。
因?yàn)楹蛯毧蓧?mèng)一起玩=和寶可夢(mèng)增進(jìn)感情=更加了解寶可夢(mèng)=等等一系列的公式下,能夠天天和寶可夢(mèng)玩在一起換在他前世基本上和天天在家看教科書和不停做題的小孩一樣了。
雖然。。。兩者帶來(lái)的快樂(lè)應(yīng)該是天差地別吧。。。
“要玩的話就再等一下吧,它們今天上午的訓(xùn)練還有半小時(shí)呢?!?/p>