“他的字不是才只是初入門窺嗎?怎么突然精進(jìn),達(dá)到了登堂入室了?”
“哈哈,為什么他有文曲星的雅稱?如此天才,能和一般學(xué)子一樣嗎?”
“嘖嘖,想不到此人不但詩(shī)詞做的好,字畫(huà)也好,竟連八股也是如此之好?!?/p>
眾閱卷官正感嘆間,突然想到了什么,而后一個(gè)個(gè)沉默了下來(lái)。
忘記學(xué)政大人還在呢。
如此夸贊文曲星,這不是打?qū)W政大人的臉嗎?
正當(dāng)眾官惴惴不安之時(shí),誰(shuí)曾想這位學(xué)政大人、中原的大宗師,卻是撫須含笑,向眾人娓娓道。
“本院的斷言果然沒(méi)錯(cuò),此人才學(xué)宜發(fā)解。”
眾官員懵了:大宗師,你后面的斷言呢?被你吃了?
“哈哈,大宗師富有遠(yuǎn)見(jiàn),有識(shí)才之能,下官佩服之至?!备鸫笕宋⑽⒐笆?,一幅敬仰有加的模樣。
其他閱卷官,見(jiàn)此一幕,不得不佩服這位府尊大人的臉皮之厚。
要不人家怎么是四品的省府之尊?
而自己只是八品官呢,就憑這見(jiàn)風(fēng)使舵,裝糊涂的功夫,就不是一般人所能比的。
眾人見(jiàn)此,也只能紛紛稱頌大宗師有識(shí)才之能。
這時(shí),那位圓滑如泥鰍一般的府尊,又道:“大宗師,下官覺(jué)得如此佳作,定要展示一下才行。既能讓天下士子知道,在大人您的教化下,中原士子的才學(xué)蒸蒸日上。”
“也能讓汴州的所有士子都看下,咱們這位文曲星的才華,學(xué)習(xí)一下他的勤奮?!?/p>
嘖嘖,要不人家怎么是府尊呢?
僅這一手獻(xiàn)策,就讓大宗師化被動(dòng)為主動(dòng)?
如此一來(lái),大家只記得了大宗師識(shí)人之能,便逐漸忘記了他最后的兩句斷言。
林世海沉吟了片刻,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“如此也好,今日先把此篇文章抄寫(xiě)下來(lái),公之于眾,讓眾童生、眾生員,眾舉子,也都看看,看他們是否能寫(xiě)出如此佳作?”
“是。”
一旁的小吏立即開(kāi)始著手開(kāi)始謄寫(xiě)。
在場(chǎng)的閱卷官明白,文曲星趙麟這次要走鴻運(yùn)了。
如此一公布,那么此次院試他不但穩(wěn)妥了,而且,拿下一個(gè)廩膳生的名額,也是輕而易舉的。
同時(shí),他們也知道一件事,那就是大宗師心胸真的很寬廣,并沒(méi)有如外界傳言那般厭惡文曲星。
非但沒(méi)有,反而十分欣賞,推崇。