所以,沒(méi)有真正的主旨題意才是最難的。
不過(guò),他們手中的這篇卻是相當(dāng)驚艷。,
他采用的主題是:子謂顏淵曰,用之則行,舍之則藏而成者也。
短短的一句話,直接以此為題展開(kāi)。
僅僅是第一句的破題,就令在場(chǎng)所有人的閱卷官瞠目。
“圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也?!?/p>
破題之后,筆鋒一轉(zhuǎn),直接進(jìn)入承題。
“蓋圣人之行藏,正不易規(guī),自顏?zhàn)訋字?,而始可與之言矣?!?/p>
…………
起講,入手,起股,中股,后股。
一氣呵成,通暢有力,文采飛揚(yáng)。
直至篇幅的最后,直接來(lái)了一句束股:“有是夫,唯我與爾有也夫,而斯時(shí)之回,亦怡然得默然解也?!?/p>
全篇文章,八百余字,字字珠璣,令人閱后,無(wú)不稱(chēng)頌。
“好文章,好文章啊。大宗師,此等文章放在院試之中,真是浪費(fèi)至極啊。”
有個(gè)老年的閱卷官,抱著那篇文章,難掩激動(dòng)之色。
其他閱卷官亦是如此,有幾人甚至已經(jīng)開(kāi)始抄寫(xiě)起來(lái)了。
“如此文章,別說(shuō)在院試了,就算在鄉(xiāng)試之中,僅此一篇,就能博得頭籌?!?/p>
“諸位同僚,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)子的字體,賞心悅目,極具藝術(shù)價(jià)值,似乎……已達(dá)到了登堂入室的境界了。”
一個(gè)極為擅長(zhǎng)書(shū)法的官員,提醒其他人道。
眾官員剛才只顧欣賞這篇華麗八股文了,并未去欣賞具體的字體。
此時(shí)仔細(xì)一看,才知道這個(gè)學(xué)子的楷書(shū),竟如此的令人耳目一新,身心愉悅。
“好字體,好書(shū)法啊?!?/p>
眾官員捧著那一沓的試卷,不停的贊嘆,恨不得立即給他撕下來(lái),好珍藏起來(lái)。
“咦,此人的……字體感覺(jué)有些熟悉,好像在哪里見(jiàn)過(guò)。”
“歐大人這么一說(shuō),我倒也感到有些眼熟了。這是……這是文曲星的字。”
“他的字不是才只是初入門(mén)窺嗎?怎么突然精進(jìn),達(dá)到了登堂入室了?”