周斂反問:“我等誰?”
余尋不解,他剛剛難道不是準備去對面高一年級那邊嗎,說:“跟你一起來的那個女生?!?/p>
周斂卻說:“我跟她不順路。”
不順路怎么會撐一把傘來?余尋想不出個所以然,換成高慶戴向東可能還能打趣八卦兩句,但余尋不能,于是他又問:“那她有傘嗎?”
“她包里有?!?/p>
余尋平時不是愛胡思亂想的人,之前感覺班長對他有敵意他都沒多想,但周斂每說一句話他腦中都不由自主要冒出一些亂七八糟的想法來。
比如為什么會知道她書包里有傘,為什么有兩把傘要撐一把傘來,為什么一起來又不一起走。
可能是習(xí)慣了一周七天有六天都能見到,突然一個多月沒見,也沒任何消息,如果不是還要開學(xué),大概這輩子都再見不到,余尋突然很想抓住點什么,故而他沒再猶豫,也沒繼續(xù)追問周斂要不要先去跟那個女生打聲招呼。
同一把傘,周斂和先前那個女生一起打剛剛好,跟余尋一起,卻稍顯擁擠,周斂為了兩個人都不淋雨,跟他挨得很近,肩膀不時會碰到。
余尋從小就很有孔融讓梨的精神,他很少會因為什么感到委屈,但此刻跟周斂并肩走在同一把傘下,他卻莫名生出了委屈。
所以他好一會兒沒說話。
兩人沉默著走了一陣,周斂先開口:“寒假作業(yè)你都寫了嗎?”
雨聲嘈雜,余尋也不想讓他聽出異常,提高音量說:“寫了?!?/p>
“借我抄一下,我都沒寫?!敝軘空f。
余尋偏頭看他,似乎有個想法一閃而過。
“最后兩頁都有答案?!?/p>
第14章
“我知道,我的被我媽撕了。”周斂語氣不變,對他露出一個笑,“而且,你的字比標準答案好看。”
余尋沒抓住那個一閃而逝的想法,但不知是因為周斂的話還是笑,他心情一下子變好很多,也笑著回:“那我什么時候給你?”
周斂歪著頭想了想,說:“我現(xiàn)在跟你去拿?”
還有兩三天就正式開始上課,各科作業(yè)加起來也有不少,估計多數(shù)人都是趁這兩天抄。
余尋點頭說:“好。”
“你家在哪兒?”周斂問。
“我住我小姨家,在順心家園?!?/p>
“那你們家呢?”周斂又問。
“我爸媽都在B市。”
“那你寒暑假都要回去?”
“嗯?!辈挥弥鲃酉朐掝}的情況下,余尋對答如流。
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